摘要：本文以Java为研究对象,对其数据结构算法与演示系统进行分析。在简要介绍Java程序的基础上,介绍Java作为语言程序的核心概念与基本特征。在Java应用与数据结构算法过程中时,对其数据结构设计与数据链表合并的执行方法做出分析,并在演示系统的特征分析中,对Java多线程处理与Java数据同步连接进行判断,以此强调并突出Java技术下的动态演示技术。

摘要：针对传统虚拟现实零件设计公差较大,导致VR零部件契合度较差的问题,研究基于虚拟现实的VR船舶零部件设计。该设计根据零件实体模拟绘制出二维平面草图,按实际比例设置三维图像比例尺搭建三维效果图,将单个三维零件进行组合,调整嵌入尺寸及平衡系数建立三维零件模型组,利用Clut插件进行动态模拟演示,根据零部件灵活度调整公差,实现基于虚拟现实的船舶零件设计。实验结果表明:与传统的VR零部件设计相比,所研究的VR零件设计契合度提高了16.7%。由此可见,所研究的VR零部件设计更满足当下船舶设计的需求。

摘要：利用VC++开发平台,以《数据结构》课程的重要章节二叉树遍历算法为例,论述二叉树遍历算法演示软件的设计和关键技术并实现整个系统。系统使得学生加深算法的理解,取得良好的教学效果。

摘要：《数据结构》在传统的教学模式下存在诸多弊端,根据多年来学生对该课程的反馈信息,针对课程特点在网络平台上,以赫夫曼树为例,实现动态演示系统,增加课程的趣味性,增加学生学习兴趣,提高教学效果。

摘要：本文详细介绍了在Jcreator pro开发平台下,如何利用Java语言设计实现子线程、链表的合并、表达式求值、图的广度优先算法和稀疏矩阵的转置等数据结构算法,实现动画和算法的同步演示。

摘要：人教版《数学》二年级上册＂认识时间＂一课中,认读像4：45、10：50、8：55等＂几时差几分＂的时刻,是学生学习的难点。一次研训活动中,笔者连续听了两节＂认识时间＂的课堂教学,两位教师都针对学习难点设计了相应的练习,但是因为练习设计得不同,呈现的结果也完全不同。执教第一节课的教师设计了这样的练习（图1）。

摘要：分析了《计算机图形学》课程教学现状,针对该门课程的教学特点,探讨了课程教学改革的思路,强调计算机图形学算法的"学"和"练",构建了理论与实践并行的算法演示与训练平台。通过该平台,学生既能直观地观察图形的显示和生成过程,从而充分地理解其原理,还训练与培养了学生图形软件的设计能力。实践证明,在有效提高教师教学质量和教学效果的同时,学生的动手实践能力也得到较大的提高。

摘要：设计了一种基于STK轨道动力学的萤火一号(YH-1)火星探测器姿控仿真平台。介绍了平台的组成和信息交互、STK场景建模及接口设计。平台结合火星环境和探测器轨道特点,利用STK轨道计算功能,实时输出探测器环火轨道参数至动力学计算机,并接收动力学软件产生的探测器姿态信息,以此为基础进行姿控分系统半物理仿真试验及整器闭环试验,在STK动态场景中对探测器各姿控模式进行验证及演示。

摘要：将可视化技术引入地下洞室群施工仿真中发展起来的地下洞室群施工动态可视化仿真已成为近年来地下洞室群施工仿真发展的一个主要趋势。对国内外大型地下洞室群施工动态可视化仿真产生及发展进行了深入研究和归纳 ,把地下洞室群施工仿真在可视化分析方面的逐步完善分为三个阶段 ,即传统的施工过程二维动态演示阶段 ,基于OpenGL的施工过程三维动态演示阶段和最新的基于GIS的施工过程三维动态演示阶段。对各阶段研究成果分析了其优点和不足 。