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初中数学课堂动态生成教学的设计与反思: 收藏
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引用; 《华夏教师》2016年第12期 50-50页; 作者：周玉华吉林省长春市九十八中学; 动态生成教学是一种新型的课堂教学模式,在初中数学教学中的应用,能够对学生的数学解题思维和思考能力进行有效培养,在学生思维发展方面能够发挥十分重要的作用。基于此,本文对初中数学课堂动态生成教学的相关内容进行了分析和探究,以...; 动态生成教学是一种新型的课堂教学模式,在初中数学教学中的应用,能够对学生的数学解题思维和思考能力进行有效培养,在学生思维发展方面能够发挥十分重要的作用。基于此,本文对初中数学课堂动态生成教学的相关内容进行了分析和探究,以期为初中数学课堂教学改革和创新提供一定的参考。; 来源：详细信息评论

PEP《英语》六(下)Unit 3 Where did you go? Part B Read and write: 收藏
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引用; 《小学教学设计》2021年第12期 45-46页; 作者：张慧陕西省西安市雁塔区大雁塔小学; 教学过程Step ***-up 1.欣赏歌曲“The best day of life”,学生尝试在歌曲中找出认识的动词过去式。【设计意图】在授课模式下,教师开启希沃5视频截图功能,动态生成教学内容,设置留白,适应变化中的课堂,提高教学效率。2.男女生对抗游...; 教学过程Step ***-up 1.欣赏歌曲“The best day of life”,学生尝试在歌曲中找出认识的动词过去式。【设计意图】在授课模式下,教师开启希沃5视频截图功能,动态生成教学内容,设置留白,适应变化中的课堂,提高教学效率。2.男女生对抗游戏——Can you find these past tense verbs?; 来源：详细信息评论

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