摘要：伴随着青年艺术创作呈现出的势如破竹之势,"青年艺术扶持计划"项目也呈现出井喷状态,但当下林林总总的扶持计划项目有着乱花渐欲迷人眼的喧嚣场景.基于此,我们应该更进一步反问,看似丰富的平台其对青年艺术扶持的有效性是什么?"青年艺术扶持计划"项目的出现本着聚焦于青年艺术家群体的创作面貌与艺术成长路径,从而激活青年艺术生态,促进新锐艺术家的产生.由于组织机构和目的不同,其对青年艺术家扶持的方式也有所差异,主要有结果导向型、过程导向型和市场导向型三种类型.结果导向型的扶持计划主要采用评奖的机制,这种方式采用直接遴选作品参展并给予创作经费奖励或游学奖励.过程导向型主要以"驻留计划"的形式为主,以时间为单位,以体验与过程为导向,强调创作的驻地性,周期性较强.市场导向型主要强调艺术作品经济价值的开发与交换,多采用艺术博览会或衍生品开发等方式.

摘要：用快速摄影拍摄了升液管中熔融铝合金液面的运动状态，发现在升液过程中，存在着沿液面切向的流动。这种流动具有撇除表面氧化膜、净化合金液的作用。为实现平稳充型和减少热损耗，设计了正弦速度函数。用实验方法确定了速度振幅。

摘要：CT技术已在土壤科学和岩石力学等学科中得了应用 ,但还未广泛应用于地理和地质分析中 .为了探索CT技术在动态观察地质体内部结构变化的可行性 ,设计和研制了一个能适用于CT观察仓的推力装置 ,对两种土体模型 :一种是由砂子和硅粉组成的散粒体模型 ;另一种由面粉和高岭土组成的塑性模型进行了平推试验 .试验中土体模型中内部结构的变化过程 ,用CT进行了连续拍摄 ,分析和讨论了这些观察结果 .试验表明 ,CT作为一个强有力的无损伤和无侵入的观察工具 ,可以研究一般情况下无法观察到的土体内部结构的变化过程 ,是地理和地质分析方面一个十分先进的研究手段 .

摘要：[教学目标]1.研读对翠鸟动态的描写,感受翠鸟捕鱼时动作的敏捷,体会作者观察的细致。2.抓住节点,梳理顺序,学习慢镜头观察的方法,初步体会留心观察的好处。

摘要：动态的观察模型是一个CAD软件必备的功能,它的实现方式很多,本文介绍了在VisualC 6.0环境下如何利用开放式图形库OpenGL实现三维有限元网格的动态观察。

摘要：为了促进实验教学与理论教学紧密结合,提升教学效果,拟开展金属冷塑性变形滑移带动态观察实验,设计并研制了一套用于该实验的设备。该设备集滑移带形成、动态显示、存储三功能于一体,具有方便快捷、操作简单、便于维护、体积小、成本低、无安全隐患等优点,已成功用于实验教学,师生一致反馈教学效果良好。该设备的研制与应用,对于提高教学质量、培养学生创新实践能力、提升教师研发能力和促进实验室建设等方面均具有重要的意义。

摘要：在新生儿重症医学领域,由于患儿病情危重,往往无自主咳痰能力,吸痰是一项非常重要的护理操作。观察痰液量对了解患儿病情和决定治疗方案有很大的的价值和意义,亦可作为观察疗效的参考。但现有吸痰器存在一定缺点,即容器不能分离痰液,导致不能准确观察并记录每次痰液的量、颜色及性状,不利于对病情的连续性动态观察。

摘要：设计素描是培养设计师基本能力和素质的基础课程,而观察能力正是设计师基本能力的一个重要组成部分,观察能力的强弱决定个体感性知识的广度、深度和对观察对象认识把握的程度。本文结合了近几年来在设计素描教学中培养学生观察能力的尝试,提出了围绕促进学生观察能力发展的设计素描教学思路。

摘要：艺术来源于生活而高于生活,观察生活中原本已经熟悉的物件并从中寻找出其陌生的一面,等同于在生活中发掘出创意。可见,观察能力是研究、分析能力的基础,观察能力的培养是起步走向创造的第一步。针对学生观察能力的培养在艺术设计基础教学中占有相当的比重。本文试图立足于作者多年的基础教学实践来探讨艺术设计专业中有效的观察教学方法及合理的观察课题设计。

摘要：器官培养法保存角膜是角膜供体材料保存的主要方法之一,已在欧美国家许多眼库广泛应用[1-3].传统的保存方法是利用缝线连接角膜片和硅胶瓶盖,使角膜片悬垂在100 ml输液玻璃瓶中[4](图1).此法存在操作复杂、易污染及保存期间不能动态观察角膜质量等缺点.本研究采用新设计的角膜培养瓶,对角膜进行培养保存,取得了良好的效果。