摘要：近年来,随着信息技术的不断发展和创新,数字媒体艺术已经广泛应用于动漫设计和制作中。数字媒体艺术属于新媒体艺术,它在动漫设计和制作中的应用不仅创新了现代动漫形式,而且丰富了动漫设计的内容,增强了观众的视觉体验,促进了我国动漫产业的创新和发展。基于此,文章从数字媒体艺术概述入手,分析了数字媒体艺术在动漫设计和制作中的应用价值,并在此基础上阐述了数字媒体艺术在2D和3D动漫设计和制作中的具体应用。并就当前如何在动漫设计和制作中的创新应用数字媒体艺术提出了几点拙见,旨在能够为中国动漫产业的长足发展提供参考和借鉴。

摘要：基于文化创意产业环境下,本文对动漫设计与制作教学的探讨,采用文献查阅法、分析法等,从文化创意产业的相关概述入手。在了解文化创业产业与艺术设计之间的联系后,根据当前动漫设计与制作教学的实际情况,分析该专业教学存在的一系列问题。最后,基于教学改革与发展的角度下,提出了文化创业产业环境下动漫设计与制作专业教学改革方案,为动漫设计与制作专业教学提供一定的帮助,这对高校人才的培养具有重要的现实意义。

摘要：文章对当前高职动漫设计与制作专业教育存在的问题进行了分析,构建出动漫设计与制作专业＂工作室制＂教学模式,通过这个平台创立一种新型的教学模式,带动专业建设的整体发展,实现教学走向市场、走向企业的目标。

摘要：基于高职人才培养目标,为适应动漫产业的发展,南京铁道职业技术学院通过调研,创建以工学结合为主导的"1.5+2+0.5+1"人才培养模式,并以此为主线,采用"2+3"纸机交替的课堂组织模式,构建"岗位轮转"艺术工作室,学生轮流在各组的各岗位上进行顶岗实践,熟悉动漫制作的完整流程。

摘要：本文探讨了动漫设计与制作专业课程建设的意义、目标和内容、课程建设方案等，对高职动漫设计与制作专业人才培养模式的探索与实践，培养高技能人才具有一定的借鉴意义．

摘要：探讨了动漫设计与制作专业课程建设的意义、目标和内容、课程建设方案等,对高职动漫设计与制作专业人才培养模式的探索与实践,培养高技能人才具有一定的借鉴意义。

摘要：结合南京市财经学校动漫设计与制作专业项目人才培养模式,对该专业实训实践教学进行思考,阐述该校具体的实训实施方案及取得的一些经验、成果,并积极探讨技能大赛指导下的实训方式,力图使该专业的实训更有效果,培养出市场急需的高技能人才,从而使学校与市场达到"无缝对接"。

摘要：动漫设计与制作专业要求学生在动画设计的基础上,了解漫画设计的原则及表现技巧,熟悉影视及各个媒体领域的制作方法,掌握一定的理论知识及专业技能.专业中包括很多课程,不同课程具有各自的特性,统一的考核方式无法适应所有课程,所以,必须根据特点来选择适合的考核方式.

摘要：模块化教学模式被认为是较为适合当前我国高职教育培养目标的一种教学模式,而其课程体系的构建又是进行模块化教学的核心基础。本文结合动漫设计与制作专业实施模块化教学的实践,对相同或相似专业模块化教学所需要的课程体系构建的原则、课程设置模式和课程内容整合等方面进行探讨。

摘要：动漫设计制作对于动漫产业的现实意义非常突出,以动漫形象为例,它不仅可以直观清晰地表达出作品的主题和走向,同时还能传递出价值观层面的文化元素。新媒体艺术北京之下,人们获取信息的方式发生了改变,动漫文化需求也随之出现了一些差异性的要求,这给传统动漫产业提供了新的发展契机。本次研究也将以新媒体艺术作为切入点,探讨动漫设计与制作的发展方向。