摘要：近年来我国的文化产业有了很大的提高,其中动画产业的表现尤为突出。动画产业良好的发展前景,让很多高校都纷纷开设有关专业。很明显的就是我国目前的动画教育非常缺乏动画批评,这两者并没有结合起来。缺少了动画批评,学生对于动画的分析和认知能力得不到良好发展,这种动画教育并不全面。动画批评的缺失,动画教育就不完整,对于学生的能力培养就会造成缺失。动画批评能够加深学生对动漫作品的认知水平,对动画教育是十分重要的。

摘要：动画批评作为一种能协助观众准确认识动画作品表达、感知动画艺术审美、了解动画文化功能的有效方式之一,是根据动画制播、动画作者、动画内容以及动画受众等多种因素来进行客观认识和价值分析的活动。在进行动画批评的活动的同时应当适应动画这一品类的特殊性,遵守其相应的伦理原则,坚守动画批评应遵循的伦理底线。

摘要：艺术生态观涉及到艺术的分类、发展及批评，随着这一观念的确立，它在动画批评中也逐渐显现并产生影响，它引导动画批评的向度向关注历史语境、时代当下性、欣赏与接受方面发展，对动画批评产生了由内而外的影响。

摘要：伴随我国文化产业的不断发展,动画产业逐渐成为我国文化产业发展中的重要组成部分。在此背景之下,动画教育也成为很多院校开设的专业之一,吸引了一大批青年学生。由于受到很多因素及传统教学理念的影响,动画教育也存在着诸多问题,其中,表现最为明显就在于没有将动画批评与动画教育相结合,从而导致动画教育不够全面。笔者将在本文中对动画批评在动画教育中的必要价值进行分析,并进一步探讨如何将两者紧密结合,实现动画教育的未来发展。