摘要：将传统文化元素融入珠宝设计中,是设计师夏凡一直努力探索的方向,“石鱼福佑”系列作品便是她对此理念的一次实践。

摘要：当前,学生的教育已经不再仅限于“课堂之上”,随着科学技术、自媒体的迅猛发展,学生们接受信息的途径也越来越丰富。我们可以通过课件、云课堂等多种形式的教学与传统教学互为补充,有效地丰富了学生们的视野,开阔了他们的思路。但是从另一方面,无论是“课上”还是“网上”,学生们接受知识的途径主要是通过听、说、看,往往缺乏主观参与性、实践性。因此,在当前教育的基础之上,努力探索课堂教学与研学实践的有效融合对学生们的知识提升和健康成长意义重大。

摘要：1998年从师范学校毕业,我踏上了向往已久的三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。作为新手,我满腔热情。上课前,我积极向老教师请教,钻研教材,努力探索课堂教学艺术,精心备好每节课;课堂上,我和孩子们一起“寻宝”,让自己的课堂充满生机和活力,让每个孩子都参与其中,有所收获;下课后,我尽量多与孩子们接触、沟通,看他们打篮球、踢足球,周末带他们到附近的山上玩儿;把自己的零食分享给他们……孩子们很快感受到了我的热情和真诚,和我亲近了不少。“亲其师,信其道。”

摘要：现就非物质文化遗产黎侯虎在文创产品设计中的创意转化展开论述,并分别从黎侯虎与文创产品概述、黎侯虎文创产品发展现状、黎侯虎在文创产品中的设计角度、黎侯虎文创产品的设计方法四个方面进行论述,深入挖掘黎侯虎深厚的文化内涵,将现代文创产品设计与传统非遗相结合,努力探索相关设计方法,将黎侯虎这一非物质文化遗产以文创产品的形式向大众消费者进行宣传和推广。

摘要：为探索心理健康教育与学校“艺术教育”的融合,引导学生抒发积极情感,挖掘心理能量,浙江省宁波市奉化区教育局以“我爱我家”“我的心理复原力”“成长路上,有你相伴”为主题先后组织开展了三届学生心理画大赛;而浙江大学附属第二小学也把心育内涵与书法篆刻等艺术表现形式融为一体,努力探索心育工作的新路径。

摘要：人工智能的发展为教育改革提供了新的发展机遇,推动我国教育事业进入智能时代。但是,当下的教学文化还没有完全契合智能时代的育人需求,如制度设计、教师队伍素质、质量文化等不能顺应智能时代发展需求。因此,有必要正视智能时代教学文化建设的问题,并从制度文化、教师文化、专业文化、服务文化、育人文化、质量文化等方面精准发力,努力探索智能时代教学文化建设实践路径。

摘要：经过十多年不断地努力探索和艰苦实践,漓江画派已经作为广西的一张响亮的文化名片,将其影响力传播到了全国乃至世界,并在中国美术界占据了其应有的一席之地。漓江画派从一出场就"一石激起千层浪",因为漓江画派的亮相是以高调的"打造"的模式而推出的,这种打造的主张很快就引起美术界的争论,并且有不少非议。原因是历史上的画派也都是按照事物自然发展的规律自发形成的,还没有"打造"出来的画派。以打造的方法创造一个画派似乎明显的不合乎画派自然产生的规律和学理性要求,"打造"明显地人为刻意的痕迹太重。

摘要：获奖/呈现情况AWARD/PRESENTATION2020年11月15日,该作品入选由中国美术家协会、甘肃省委宣传部、甘肃省文学艺术界联合会主办的第四届"朝圣敦煌"全国美术作品展。城市范围内的市政基础设施配套工程、城市景观建设、重点工程建设、城市面貌建设、城市交通等建设日新月异,中国路桥顶天立地:该作品在艺术的表现上,尽力追求鲜明强烈的艺术效果和绘画语言的特色与魅力,在造型、色彩以及笔法上都努力探索如何在表现客观外在的同时能够突出主体精神,加强艺术表现张力。在作品的布局中注重建立大的框架和构成,要求画面具有整体特色,探寻与内在主旨的切合,尽量呈现出作品的"气势""意境"和"温度",使画面具有较强的形式感和节律性来表现城市建设发展的翻天巨变。

摘要：　　实施艺术教育,有助于提高学生的审美能力,培养学生丰富的想象力、表现力和创造力,从而提高和完善他们自身的综合素质.同时,艺术教育也是推动校园文化建设的重要载体,开展形式多样的艺术教育对于丰富校园文化生活、营造浓郁校园文化氛围有着重要作用.因此,我们要努力探索,积极开拓与创新,进一步促进普通高校艺术教育的发展.……

摘要："我要让更多的人看到中国传统文化的美,这种精致是别的文化达不到的;我要根据时代的背景去创作,让更多的人看到如今的中国。""如果非要给自己一个身份定位的话,从文化角度,我应该是新时代中国优秀传统文化的践行者和传播者;从书画角度,我应该是新时代努力探索人文艺术之路的中青年艺术工作者,并不是‘画家’。"萧四五习惯于如此定位自己。