摘要：贫困影响评估对贯彻落实精准扶贫精准脱贫方略具有重大价值。研究构建了包含投入、活动、产出、直接影响、最终影响等环节的劳动力转移培训项目贫困影响评估框架,并以沙县小吃培训为例,对各环节的关键变量进行了分析,揭示了贫困影响的逻辑链条。研究发现,若没有特殊措施,公共培训资源总是首先惠及那些条件相对较好的人口,贫困人口很容易被挤出或边缘化。推进并规范贫困影响评估,是有效推进脱贫攻坚工程的一个重要抓手。

摘要：白文职业技校是一所综合性省重点职业学校，是全国劳动力转移培训示范基地。学校占地41200平方米，建筑面积26000平方米。现有8个学历教育班，12个劳动力转移培训班，1056名在校生。学校93名教职工中．中级以上职称者占81％。本科以上学历者占90％。学校建有教学楼、科技培训楼、艺术教育楼、学生公寓楼、办公楼、大餐厅、中心文化广场等设施，拥有现代化的理化实验室、语音室、微机室、图书阅览室、多媒体报告厅。学校是全国教育网络系统示范单位。2005年被评为全国职业教育先进单位。

摘要：平阴县职业中等专业学校是一所异地新建、集全日制中等职业教育、成人学历教育、社会培训、师训干训于一体的高标准、综合性、现代化的中等职业学校，2007年由隶属于不同部门和行业的5所职业类学校整合而成。学校占地303亩，建筑面积7万多平方米，开设机械制造技术、机电技术应用、服装制作与生产管理、护理等8个专业，现有在校生5000余人，年劳动力转移培训6000人次以上，是国家重点中等职业学校，国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划立项建设单位。

摘要：广西玉林农业学校创办于1956年，是第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设单位、国家重点中等职业学校，广西中等职业教育示范特色校，广西贫困村劳动力转移培训基地，现有教职工330人，在校生735人。

摘要：从乡村振兴的视角看,人才振兴将发挥重要的作用,农村劳动力转移与新型职业农民培训起到了稳定农民生活水平、支撑农业持续健康发展的重要贡献。在实践中,农村劳动力培育面临着以下困难:区域经济差异直接影响剩余劳动力转移成效,培训目标人群与参与人群存在着明显的差异,当地培训资源有限导致培训内容的针对性不足。为此提议:将农村劳动力培育作为一项长期任务开展规划设计,加大资源投入,促成培训内容的针对性和适用性,加大农村地区义务教育的投入,尽快缩短劳动力资源水平的城乡差异,为乡村振兴筑牢根基。