摘要：中心一贯坚持“自主发展，自我优化”，教师“严谨治学，教技育人”，学生“手脑并用，精益求精”的办学理念。主要承担城区中学初一、初二、高一、高二和农村中学初一的劳动技术教学任务，开设电工、电子、金工、木艺、花艺、布艺、编结、微机技术、数码摄像、数码摄影、实体设计、机电一体、模拟驾驶、食品雕刻和可编程控制等15门课程，18个教学班，每年服务的学生近17000人次。

摘要：劳动技术课是一门操作性、实践性很强的学科,它是实施教育与生产劳动相结合,帮助学生养成正确的劳动观念和劳动习惯,掌握一定的生活劳动和生产劳动所必需的基本技能的学科。通过劳动实践,能锻炼学生的动脑、动手能力,提升学生的感悟和体验,培养学生的创新能力。＂创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力＂。本文重点探索在劳技课中,如何培养能动手、会设计、爱劳动的创新型人才。