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检索条件"主题词=劳动法"
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“岗课赛证”融通下高职劳动法课程“诊所式”教学模式创新改革与实践研究
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《创新创业理论研究与实践》2024年 第14期7卷 120-122页
作者:梅蒙湖南劳动人事职业学院湖南长沙410100 
当前高职教育“岗课赛证”融通人才培养模式难以落地,原因在于深度融通重宏观政策顶层设计,轻课程层面具体落地。该文以劳动法课程为例,引入人力资源务师实岗实境、真案真办,让学生在实境课堂中实操真实岗位技能,为提升职业院校的办...
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志愿者的劳动法保护
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《人民司2010年 第13期 107-110页
作者:陈文军 陈海挑江苏省南京市玄武区人民法院 
案情姜某系某网站南京分公司的一名女员工,该公司主要从事网络地产广告发布业务。而姜某主要负责客户招揽工作,并不定期向公司网站发布个人博文,增加网站人气及点击率。双方订有期限至2010年12月31日止的劳动合同一份。2008年5月....
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劳动法:劳动者权利义务融合之——社会的视角且以加班工资为例
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《上海财经大学学报(哲学社会科学版)》2010年 第2期12卷 24-32页
作者:赵红梅中国政法大学民商经济法学院北京100088 
若将劳动法视为特别私,则不承认劳动者之间存在有机团结,继而认为劳动者权利义务不融合;藉此,将注重设计与落实劳动者个体权利,雇佣者定义务不被强制要求履行。若将劳动法视为社会,则承认劳动者之间存在有机团结,继而认为劳动者...
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劳动法视角下的职务发明制度考量——以《职务发明条例草案》为对象
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《科技进步与对策》2013年 第20期30卷 99-102页
作者:陈敏莉中南民族大学公共管理学院湖北武汉430073 
职务发明制度是推动和促进我国创造、创新活动的重要制度,在经济发展转型的重要时期,需要制度予以积极回应。2012年11月12日颁布的《职务发明条例草案》,没有改变专利调整职务发明的单一模式,因此并不能解决这一制度存在的痼疾——主...
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劳动法的习惯渊源
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《原生态民族文化学刊》2022年 第2期14卷 75-85,154,155页
作者:王立明广东培正学院法学院广州510830 
通过分析已有国内外涉及劳动习惯的学术、司和立资源,旨在说明劳动习惯是劳动法的渊源,且我国将来制定的《劳动法典》应将劳动习惯写入该之中。梳理国内外学者研究习惯的成果,归纳“中国裁判文书网”涉及官适用劳动习惯裁判劳...
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新结构教学评范式在劳动法课程中的实践运用
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《科教导刊》2023年 第21期 123-125页
作者:黄玉敏广州市司法职业学校广东广州510440 
文章围绕新结构教学评范式在劳动法课程中的实践与应用开展研究。以培养学生核心素养为引领设置教学目标,结合学生学情、律事务专业人才培养方案、劳动法课程标准开展教学设计。通过议题呈现、情境推进、活动开展实施教学。创设有梯...
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强者理念与弱者理念的对弈——论劳动法双重视角的碰撞
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《湖南大学学报(社会科学版)》2016年 第2期30卷 148-153页
作者:杜宁宁华南理工大学社会工作研究中心广东广州510640 
劳动法劳动关系为调整对象,在劳动者与用人单位的双方主体间,劳动法选择了倾斜保护劳动者的视角并展开制度设计。从劳动关系产生的历史我们看到了劳动法诞生的历史使命,而对现代劳动关系的解析也使弱者理念成为劳动法必然的选择。在...
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“后现代性”视阈下劳动法的革新与完善
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《南通大学学报(社会科学版)》2018年 第4期34卷 62-68页
作者:冯彦君 隋一卓吉林大学法学院吉林长春130022 
劳动法具有鲜明的现代性特征:元叙事下的现代性意义、标准化的劳动关系范式、体系性与科学性的制度设计。然而,在后现代思潮对现代性的反思与批判中,劳动法的现代性危机在这三个方面逐渐显露。随着中国现代化进程的推进与现代性问题的突...
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从分离到融合:终身教育理念下的教学反思——以劳动法教学为例
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《中国职业技术教育》2021年 第27期37卷 45-52页
作者:高建东天津工业大学天津300387 
在终身教育理念的影响下,劳动法教学不宜局限于知识与技能的传授,而是应当发挥其对学生终身发展的促进和保障作用。当前,劳动法教学固守学教育的一般性需求,但却忽视了其特殊性所在,在功能定位、体系建构和内容设计上存在着分离的现...
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退休劳动者工伤保险律问题研究——兼论工伤保险劳动法的“爱与恨”
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《甘肃政学院学报》2013年 第3期 1-9页
作者:于欣华西北大学法学院陕西西安710127 
退休劳动者是否能够享受工伤保险保障,在理论和实务中争议颇多。问题纠葛的核心在于两点:其一,如何认识退休的律含义?其二,如何认识工伤保险劳动法的关系?虽然退休劳动者不宜认定与所在单位存在劳动关系,但并不能据此剥夺退休劳...
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