摘要：包装商品要通过造型与装璜,艺术地表现设计者的思想、情趣、气韵以及市场营销诉求等等,若缺乏创意,在市场上就会缺乏竞争力.面对经济全球化对商品包装的创新要求,包装设计教育一定要把培养学生的创造力作为根本.

摘要：对于艺术设计专业的印刷类课程的教学只有走理论与实践相结合的道路,才能培养出符合社会发展需要的人才。

摘要：印刷制版是包装设计专业必修课程,本文对包装设计专业与"印刷制版"课程的关系及印刷教学中存在的问题进行分析,在教学中进行必要的方法案例分析,引进企业真正地做到实际项目进课堂,必须注重教学实践环节对学生创新能力的培养。对于包装设计专业的印刷类课程的教学走理论与实践相结合的道路,由以知识传授为主转变为以能力培养为主,一切围绕提高学生动手能力来配置资源,一切围绕市场,瞄准区域、地方、企业、行业的发展来培养我们的学生。以培养适应区域经济社会发展、产业转型升级和公共服务发展需要的具有实践能力和创新精神的高层次应用技术型人才。

摘要：包装设计专业毕业设计是集实践和创新为一体的综合教学环节,在专业课程中占据着至关重要的地位,其传统教学模式已无法满足当今多元化市场对设计人才的需求。笔者以包装设计专业毕业设计环节具体内容为出发点,分析当下毕业设计教学现状及问题存在的原因,并结合实际教学情况思考教学改革与实践的具体方法和思路,以真正达到提高毕业设计教学质量的目的。

摘要：包装设计专业的毕业设计是指包装设计专业的毕业生在专业教师的指导下，运用已掌握的专业基础知识与设计表现技能，结合社会需求，以实际性课题或有针对性的虚拟课题进行的一次全面系统的综合实践活动。这是学生对四年学习成果的一次总结，也是学校对学生综合专业技能的一次全面考核。

摘要：从当代专业与学科发展的总趋势切入研究,探讨科艺融合作为包装设计专业教学未来趋势的几个着眼点,并从专业教学改革与发展的整体性角度,具体通过学科交叉性、产学研协同性和教学定位的延展性等几个层面分析了当前包装设计专业教学的现状,对其中出现的问题进行讨论和研究。借助科艺融合的视角,结合我校开设包装设计新专业的情况,基于顶层机制调整、学科交叉探索、跨学科教学资源整合与产学研合作等4个不同的面向探讨了专业教学改革的具体路径和方法。

摘要：经济全球化给包装设计市场带来新的挑战。这要求高职包装设计专业教学必须改变传统的教学模式,以适应现实的国内国际市场需求,通过对包装设计时代特征的分析,重点阐述了拓展包装设计专业教学新导向。

摘要：在当前竞争激烈的就业市场中,包装设计专业大学生面临着越来越大的就业压力。为了提升包装设计专业大学生的就业竞争力,帮助其更好地适应市场需求和实现职业发展,从多个角度出发,深入分析了影响包装设计专业学生就业竞争力的因素,并提出了相应的提升策略,以期为包装设计专业大学生的就业和职业发展提供有益的参考和指导。

摘要：目的从教学知识链的视角出发,探索思政教育嵌入包装设计专业核心课程教学的有效路径和策略.方法为了最大限度地将课程思政落实于专业教学的全过程,分别围绕调整知识链、优化课程计划、定位关键节点这三个要素,探索课程思政嵌入专业教学知识链的具体策略与措施.结果从"品德、作品、产品、商品,用品、废品"六个方面将思政教育嵌入专业教学中,打造了创新的课程思政教学模式.结论经教育实践检验证明,这一教学模式可取得获得良好教学效果.

摘要：“中国包装总公司包装设计专业中心”成立于1996年，是中国包装总公司在侏洲工学院设立的科研机构。该中心以“艺术与技术的完美结合”理念为指导思想，坚持以包装设计、信息设计、环境艺术设计、计算机图形设计为重点发展方向。