摘要：随着社会对高等教育的要求提升,思政教育在学科教育中的重要性日益凸显。包装设计作为艺术设计的重要分支,具有实践性和创新性,是融入思政教育的良好平台。分析了包装设计教学的特点,探讨了课程思政在其中的应用价值,并提出了具体的融合路径,旨在提升学生的综合素养和创新能力。

摘要：在新媒体时代,虚拟现实技术引领新的数字技术创新。该文分析包装设计教学的现状,论述虚拟现实技术在包装教学中的重要作用,以化妆品包装虚拟展示为案例,探讨虚拟现实技术在包装设计教学中的创新应用。

摘要：随着包装设计行业的快速发展,设计教育的要求也在不断提高。在此背景下,纸材料作为传统且广泛使用的包装材料,在包装设计教学中扮演着重要的角色。通过对纸材料在包装设计教学中的创新策略进行深入探究,有望为培养兼具环保意识和创新意识的包装设计人才提供理论支持和实践指导。因此,文章将探讨纸材料在包装设计教学中的创新策略,以期为相关人员提供参考。

摘要：文章基于包装设计课程的目标确立与分解、实践内容的遴选以及训练方式的组织三个方面,首创套餐式课题训练的教学模式。该训练模式可操作性、可拓展性强,对提升学生应对包装市场环境多样性需求、多元化创新、多维化信息、多变性交替的能力不无裨益。

摘要：市场需求导向下的高职包装设计教学更符合行业发展及企业用人需求,能够有效地提升人才的核心竞争力,进一步提升高职院校的毕业生就业率。本文将基于现代化教育背景对高职包装设计教学展开探究,在市场需求导向下完善教学体系、优化教学资源、加强一体化建设,进而提升教学质量,培养高素质、高技能的新时代人才。

摘要：现在大部分设计公司招聘时要求从业者有一定的工作经验，这就要求学生在大学四年的学习中要进行相关设计实践能力的培养。包装设计是艺术设计教学的一个重要组成部分，与市场联系十分密切。地处广西少数民族地区的高校包装设计教学，如果能与本地的土特产包装有机联系起来，不但可以做好地方院校培养使用人才、服务于地方经济这一重要任务，而且为学生在校学习期间培养相关实践能力提供了一个重要途径，为学生在毕业后能适应市场需要打下坚实的基础。

摘要：包装设计这门课程一直是高等院校艺术设计学科的专业必修课之一，课程的安排注重专业理论、专业表现和专业实践为主体的综合能力的培养，职业院校的教学导向与市场需求紧密联结，随着市场的不断发展，包装设计的教学目标也呈现出它的变化轨迹。从单纯视觉的表现到对包装材料、触觉质感的研究：从单一的包装个体设计到系列包装的陈列展示设计等，无不随市场的需求而形成新的设计教学理念。

摘要：一个世纪以来,现代包装设计首先经过了重视信用时期,然后是重视宣传时期,直至重视无声推销员时期。时至今日,在市场经济不断发展的情况下,产品不断更新,消费需求不断提高,销售竞争不断激化,新技术新工艺不断开发。现在已形成重视消费者及市场营销策略时期。

摘要：包装设计与我们日常生活关系密切,因为它是产品和消费者直接沟通的桥梁。产品包装具有两个重要的属性——功能性和信息性,要做好包装设计就必须了解这两个属性所担负的责任,而不应使包装设计仅流于＂美观＂的表面。了解包装设计的属性,对包装设计这一专业也具有重要的意义,以市场需求为目标,强化专业的细分性,使学生通过系统的学习,掌握包装设计的基本理念和技巧,让学生踏上社会后,不但能学以致用,也能为推动行业发展做出成绩。

摘要：在当今信息时代,外来思潮的涌入以及国人对本土文化的淡漠,让源远流长的中国文化正遭遇物质与精神的流失。近年来我们尝试将乌江流域传统文化资源引入艺术设计教学实践中,整合构建现代设计教学和地域文化研究相结合的教学实践模式,在此基础上提出了本项目研究。本文论述了在"地域文化背景"下,结合学生"创新能力培养",通过包装设计教学进行探讨与实验,推动地域文化在现代设计教学中的传承与发展。