摘要：“创客”这个词是这两年在国内流行起来的。第一次听到是在北京市东城区三维设计教师培训班上。于是我也尝试在课上给学生介绍“创客精神”,那时学生感觉既陌生又新鲜。在3月5日刚刚结束的全国两会上,李克强总理做的政府工作报告中也提到了“创客”一词,让更多的人开始关注和了解这一概念。“创客”一词来源于英文单词“Maker”,是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。

摘要：天然牛黄过去只能从宰牛场偶然得到,远远满足不了医用的需要.有一次,药品公司的技术人员看到人造珍珠:用碎粒嵌入河蚌体内,河蚌分泌出粘液,将碎粒包住磨擦而成.这使他们联想到天然牛黄的形成:牛胆囊里混进了异物,然后以它为核心,周围凝聚了许多胆素的分泌物,逐渐就形成牛胆结石--牛黄.多么相似的过程呀,如果也能像人工育珠一样,不是也能培植出人造牛黄吗?于是他们对牛施行外科手术,在其胆囊里放入异物.经过一年的试验,他们果然从牛胆里取出结石--人造牛黄.

摘要：锂位于化学元素周期表第一主族，原子序数为3，锂金属呈银白色，密度为0．534g／cm3，电负性最低，标准电极电位为-3．045V。锂的应用涉及人们日常生活的各个领域，近年来由于在锂电池和可控热核聚变反应堆的应用，锂及锂盐已成为重要功能材料。

摘要：世界名画是一个高度、人类绘画艺术的高度,是一种经典。人类创造了许多高度,准确地说是里程碑,是坐标。如伽利略的天体说,牛顿的力学原理,门捷列夫的化学元素周期表,爱因斯坦的相对论,卓别林的幽默电影,肖邦的钢琴曲,齐白石、八大山人的绘画等等。这些高度好像是体育界里的世界纪录,一般来说,很难超越因此,特显珍贵和令人敬佩。

摘要：要想提高高中化学教学的效率,首先就应该提高学生的学习兴趣,促进学生积极主动地参与到化学教学中来,并要结合高中学生的实际情况来制定相应的教学方案,提高化学教学的效率。在进行高中化学教学时,我们应该将重要的化学知识贯彻到日常的教学活动中去,从而让学生加强对化学知识的掌握和理解。只有这样才能达到我们进行高中化学教学的目标,这对于学生今后的化学学习来说也十分必要,应该引起教师的重视。

摘要：遵照中国科学院统一规划部署和要求,同时结合兰州重离子加速器国家实验室的优势和特点,紧扣“科技强国,科普惠民”的主题制订了基地科学日活动主题。2019年是“国际化学元素周期表年”,同时元素探索也是基地重点研究领域和攻坚方向,故确定了科学日的活动主题为“探秘自然密码,嗨玩微观世界”,活动策划方案及纪念品设计均围绕“元素”概念展开,力求形成高端前沿、寓教于乐的有中国科学院特色的科普开放日活动。