摘要：为能在课堂上更好地完成铜在氯气中燃烧的演示实验,可利用蒸馏瓶作为反应器改进教材中原有的演示实验,可使实验操作简单、现象明显、减少环境污染,从而培养学生的环保意识和创新意识.

摘要：为配合中学化学教材中有关酒驾检测内容,设计制作了简易呼气式酒精测试模拟装置,可用于模拟酒精呼气测试,操作简单,效果良好。该实验可作为教材的实验补充,可以激发学生学化学、用化学的兴趣。

摘要：2010年4月14日浙江五市化学复习教学研讨会在我校召开，我应邀上了一堂“以探究暖宝宝的化学成分和原理为背景的化学实验设计复习”观摩课。学生在探究过程中，兴趣盎然，参与积极，能自主发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，而且有的问题提得有价值，分析得有深度，连教师都始料不及。

摘要：随着课程改革的不断推进，对实验的考查越来越重视，特别是化学实验设计更是吸引了众多的眼球，在进行实验设计时，特别要关注常规仪器的多种用途，如广口瓶除了可以盛放固体药品以外，还可以设计如下装置：

摘要：中学化学教学中要借助化学实验独特的理论联系实际的优势,通过教师启发、学生自我探究的方式,确立合乎学生实际的实验设计问题,并通过学生自己的实验体验,锻炼、发展学生的思维能力和动手实践能力,在多层面上完成中学化学教学目标。

摘要：本文从对一道高考化学实验设计方案评价试题的剖析，以期提高同学们对综合实验设计方案进行评价的能力．

摘要：近10年来,微型化学实验日益受到国内外化学界的重视,微型化学实验设计亦得以迅速发展.微型化学实验具有设计新颖、现象明显、节约试剂和仪器开支等优点[1,2].

摘要：探索变验证性实验为探究性实验的落实,探究性学习的多角度设计与合理评价,问题研究学生化的精心设计;如何通过科学探究方式让学生体验科学探究活动的过程与方法,培养学生的探究能力和创新精神。

摘要：弱电解质的判定是电解质溶液部分的重要内容，也是历年来高考的热点．在近年的高考中主要以选择题为主，有时也出现在主观性试题中（考查操作的科学性和可行性及对所给化学实验设计给予评价），因而掌握其判定的思维角度和方法是十分重要的．现以醋酸为例进行分析。