摘要：介绍了重油造气微机控制系统的构成与功能，着重从可靠性角度分析系统软硬件 设计。由于采用双机冗余、输出输入通道隔离、滤波及灵活的控制组态等技术，大大 提高了系统运行的可靠性，节省了系统仪表投资费用十余万元。

摘要：溶液是一种重要的物质分散体系，溶液与生命活动息息相关，生命体中营养的输送和新陈代谢都离不开溶液，溶液在生产中应用非常广泛，如化工产品的生产，农药和化学肥料的使用绝大多数是在溶液中进行的，初中化学课程中所接触的化学变化多数是在溶液中进行的。

摘要：以钼精矿粉为原料,研制和生产出能使豆科作物增产的多元微肥--钼磷酸钾,并对其反应机理从理论上进行分析;初测了组成和性质.经在田问试验研究:用该微肥对大豆、花生进行拌种时的最佳适宜用量为150～225g hm-2,可使大豆增产5.35%～16.72%;花生增产10.1%～16.5%,比目前国内、外常用的钼酸铵产量能提高8%左右.另外,对钼磷酸钾的工业化生产工艺进行了设计.

摘要：设计思路：这堂课的内容选自上科版化学（试用本）高中一年级第二学期第五章的第四节，主要介绍化学肥料中的主角——氮元素。以氮的氧化物的性质为教学重点，结合“两纲”教育的有关内容，引导学生充分感受着氮的氧化物对社会发展的重要作用，对提高人类生命质量的重要意义。

摘要：随着我国环境保护事业的发展,人们对化肥生产中的'三废'排放表示了极大的关心,但遗憾的是到目前为止我国尚未制定出化肥生产排放'三废'的行业标准。1974年1月1日开始试行的《中华人民共和国'三废'排放试行标准》(GBJ_4-73)中虽然列入了对化工生产排放SO_2、H_2S、F_2、NO_x等污染物的排放限制,但至今已过去了15年,不论我国的环境状况还是化工生产情况都有了很大变化,试行标准已很难满足生产需要。因此,无论是化肥生产厂还是化肥设计单位,常常为化肥生产中'三废'的排放标准问题而绞尽脑汁。近年来,随着我国对外开放步伐的进展,利用世界银行货款对一批化肥生产项目进行技术改造。按照国际惯例和协议要求,世界银行环境事务处提交了这些贷款项目的'三废'排放标准和环境控制设施等资料,虽然这些资料提出的标准和设施不一定完全符合我国化肥生产和设计需要,但作为一种有益的借鉴仍然有一定的参考价值。

摘要：我省小化肥生产中已有的10家厂进行了联醇的改造,但是不少厂在改造后,生产中不同程度地出现了一些问题:①合成塔内件设计不合理,时有出现超温现象,为了防止超温,只好把进口CO指标降低。

摘要：概略介绍联合国粮农组织在1995年发表的报告“世界肥料的现状和预测”。

摘要：氟产品、磷肥等化工企业往往要排放含氟废水。如果进入水体的氟超过了水体的自净能力,水中的氟含量就会逐步升高。长期饮用高氟水,会引起牙齿斑釉,关节疼痛,严重者会导致骨硬化症,瘫痪,甚至死亡。国家对此十分重视,制定出的含氟废水排放标准越来越严格,以防止水体中氟含量升高,保护自然环境和人民的身体健康。 1973年颁布的《工业三废排放试行标准》(GBJ4—73)中规定,氟的无机化合物排放标准为10毫克/升(以F^-计)。1988年颁布的《污水综合排放标准》(GB8978—88)中规定,新扩改企业对外排放含氟废水。

摘要：本文作者通过对美国辛普洛特公司的参观考察,详细介绍了该公司的发展情况,重点介绍该公司走矿肥结合道路,发展多种化肥、化工产品的情况,并总结出辛普洛特公司发展的一些特点。作者对照贵州省瓮福矿肥建设基地的基建计划,找出两者的相似性,也指出了瓮福基地设计中的不足,提出一些有指导意义的设想与建议.

摘要：随着新课程改革的深入发展,初中阶段的化学教学更加重视学生核心素养的培养。本文以人教版“盐化肥”为例,通过播放精心挑选的视频创设情境,小组合作解决问题等活动激发学生学习兴趣,促进学生化学学科核心素养的发展,初步探索在初中化学课堂教学中落实化学学科核心素养的培养。