摘要：发动机绿色化学设计以发动机化学设计概念和发动机化学反应器模型为基础，旨在实现发动机材料选择、能源利用和环境效应之间的最佳综合效益．发动机燃料系统绿色化学设计的范畴包括：汽油无铅化与汽油抗磨性，柴油低硫化与柴油润滑性，生态燃料与生态摩擦学，汽油机沉积物与汽油清净剂，柴油机颗粒（碳烟）与消烟助燃剂． 发动机润滑系统绿色化学设计的范畴包括：润滑油和添加剂与排放催化转化，润滑剂生物降解性与生物降解润滑剂，润滑油使用与质量监控． 发动机燃料／润滑系统材料绿色化学设计的范畴包括：催化助燃／补燃作用，低散热发动机高温润滑，发动机机械与化学材料制造． 发动机绿色效应的实现取决于发动机诸系统绿色化学设计问题的解决程度．

摘要：初中化学要求学生能够初步设计一些简单的化学实验．通过化学实验的设计，既能加深对基本知识的理解与运用，还可以提高实验技能，并且有利予培养和提高学生的创造性思维能力，进而掌握探究问题的科学方法．

摘要：1 前言 DL/T 5068—1996《火力发电厂化学水处理设计技术规定》(以下简称规程)是原“火力发电厂化学设计技术规程”(SDGJ 2—77及SDGJ 2—85)的第三版。 新编的“规程”不仅对原一、二版技术规定的内容进行了补充、完善、而且增加了制氢站及汽轮机油和变压器油处理二个章节及相应的附录,并编写了详细的条文说明。在内容上更趋完整。

摘要：化学学科在近几年在科研成果中取得了优异的成绩和丰富的实验成果,离不开对化学实验的学习和人才的培养,那么为了更好地培养出出色的人才,基于化学学科,设计出符合当今时代的实验教学方式进行具体的实施探索。具体如下:通过实验教学前教师对材料的分心,对单元的测试,对评测后进行整体和合理的总结评价,进而提出培养有研究性思维的学生。在整体的实施中培养有学术思维和研究型思维的学生。

摘要：在高中化学学习过程中,学生总会碰到各种疑惑不解的问题,如何引导学生正确看待与解决这些问题,积累解决问题的经验和技能,是教师必须要深思的。学生在解决问题的过程中,不仅能掌握和理解化学知识,享受问题探究的乐趣,形成有效的学习方法,还有助于学生树立“终身学习”的态度,可培养学生终身学习的精神,有助于实践能力的提升。

摘要：针对核电厂总体用水量大,用水去向不明确,废水综合利用不彻底等问题,本文以某核电厂初可研阶段用水设计为研究基础,结合生产经验,对用水排水流程进行了优化。通过对全厂采用高效节水措施和废水综合利用工艺,实现废水的梯级利用、分类处理、分质回用。用水流程优化后,降低了核电厂淡水取水量,保证了全厂节水及废水的综合利用,为该核电厂后续水工、化学设计提供参考。

摘要：新生物化学设计、流线模拟和矿场监测的最佳结合在Vizcacheras油田强水驱Papagayos储层获得了成功。

摘要：随锂离子电池在3C产品及电动汽车方面的广泛应用,其安全性问题成为当今的热点研究话题。本文从正负极材料、隔膜及电解液等关键材料的化学选材设计以及电池组装的型号工艺设计两方面,对锂离子电池的安全性设计问题进行浅析。

摘要：随着造纸原料中废纸配比及白水封闭循环程度的提高,纸机白水系统的阴离子垃圾增加和电导率不断上升,以及纸机的提速,导致单程保留率(OPR)下降及干燥条件变化,浆内施胶和表面施胶的环境及条件变得严峻起来。该文介绍了在抄纸条件波动情况下仍表现出良好效果的浆内施胶剂和表面施胶剂的化学设计技术趋势。关于浆内施胶剂,在弱酸性抄纸条件下的松香施胶剂(乳液型)的技术趋势出现了改变的倾向。为此,对计划进行了改善,采用3个关键词,即均一地"分散"于纸浆浆料内,"定着"在纸浆纤维上,"熟化"使状态发生变化,即通过加热及与硫酸铝的相互作用,使施胶剂粒子熔融。施胶效果下降的原因是随着纸机速度提高引起的干燥温度下降和由于pH上升带来的硫酸铝活性下降。研究发现,通过对相应树脂成分及其乳化剂的设计,有可能得到稳定的施胶效果。表面施胶剂方面,应用亲水基和疏水基比例最合适的原材料,已能开发出新型乳液型施胶剂,其具有良好的施胶性能、较少的发泡性及优异的机械稳定性。