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网上作业:让学生“在玩中学”
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《中小学管理》2011年 第3期 42-43页
作者：雷丽霞 钟和军北大附中广州实验学校广东广州510250 
借鉴网络游戏的设计原理,研制开发符合学生认知特点的网上作业,作业内容具有生活性和实践性,作业完成方式具有选择性和趣味性,作业评价方式具有很大的激励性,极大地提高了学生的学习兴趣,激发了学生学习的主动性和创造性。
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