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北大附中重庆实验学校
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《百年建筑》2007年 第3期 60-69页
我们渴望通过学校空间——让孩子们相遇让师生们相遇让学校与家长相遇让学校与社区相遇……在相遇(约定的或不期而遇)中,信息主动或被地传递、摄取与交换,
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