摘要：核心素养在课堂教学中有效落实,需要教师在教学目标达成、教学情境创设等方面做出改变,实现地理课堂教学转型升级。本文以＂沙稻香里说丰年＂为例,创设情境,通过对不同区域水稻的区位进行分析,探究培养与提升学生综合思维能力的方法。

摘要：参数化生成技术主要基于数字化技术平台,依靠计算机建立尺度参数指标,生成的设计成果可在具有现代化艺术形式的同时构建完善而有效的风景园林规划体系,使得园林规划更具科学性以及艺术性。参数化生成技术的应用将打破结构单一性,以更具科学性的体验模式应用于风景园林规划设计当中。风景园林规划设计是一种"自下而上"的设计过程,其中包括区位信息、自然因素、初步设计以及深化表达等结构性要素,参数化生成技术可通过计算机的智能算法科学而准确的进行区位分析,使得设计师免受客观因素的限制而大大提高工作效率,并且在实际操作的过程中,可依据个人主观性进行合理的区位调控,实现真正意义上感性与理性的结合。

摘要：1 设计背景（1）区位分析：深圳是中国改革开放的窗口城市，三十年的发展使深圳一跃成为中国最重要的高新技术产业和金融业中心。

摘要：重点区域绿化一、项目分析1．区位分析Superkilen公园（以下简称SUK）位于哥伦比亚北桥区，在城市中心的西北方向。它所在的城区是哥本哈根著名的外来移民聚集地，具有人口混杂、多元化交集等特点。

摘要：以泰州市金融服务区项目建设研究为背景,针对地下综合管廊建设的规划设计,进行了综合管廊建设区位分析、管线入廊分析和综合管廊系统布局分析相关工作,依据区位分析技术路线和管廊线路确定的技术路线,在建筑高密度区科学合理地规划设计了综合管廊支线工程,为推进城市综合管廊建设做好基础性工作,可为类似工程项目建设提供借鉴。

摘要：【课标解读】课标表述是：分析工业区位因素这条标准可分解为三个方面：影响工业区位的因素有哪些；如何分析工业的区位因素；如何进行工业区位的选择。【教材分析】本部分教材是学生学习了影响人口、城市和农业的区位因素之后的内容，因此可以引导学生用前面的区位分析方法和思路对工业的区位因素进行学习。

摘要：区位分析：解放广场位于天津市红桥区，海河上游西岸。此广场通过邻近的大胡同东路、金钢桥、通北路、狮子林桥和张自忠路连通红桥、河北和南开三个城区，是一个非常重要的城市节点。紧邻天津古文化街、大胡同商业区两个天津著名商业区和天津老城区。

摘要：该设计整体梯度:从建构知识模型到具体案例应用,再到迁移练习,完成一般方法的建立——具体案例的应用——迁移拓展的提升,达到巩固区位分析模型目的;水稻案例中三个不同空间尺度的区域三个区位分析角度的梯度:从南方地区(面状)水稻种植的有利区位,到东北地区(面状)的区位变化,再到建三江地区(点状)特色区位,完成从简单到复杂,从一般到特殊分析,从整体到具体的分析,达到磨炼区位类答题策略和地理图文技能的目的;全课小结梯度提升:农业区位分析一般思路与方法,迁移到工业、城市、交通等,增强模型的应用价值。

摘要：一、概述1、区位分析项目建设用地位于南宁市青秀区，总用地面积：66669．97m^2。该地块西北临竹溪大道，东北侧远望城市CBD中心区，西南侧为水库景观，东南面远眺青秀山风景区，地块景观极佳，地理位置优越，为住宅区的建设提供了良好条件。

摘要：莱芜市的旅游资源丰富,发展前景广阔,本文主要选取了雪野旅游区进行了分析和初步规划,全文分三大部分:首先对雪野的基础环境进行了分析,然后定位旅游形象,最后对景区进行了初步的设计和规划。