摘要：按照区域发展的Logistic理论模型特征,探索性地将区域发展转型过程划分为缓慢积累期、加速成长期、高速发展期和平稳成熟期4个阶段。选取人口-社会结构、经济增长、产业结构和就业结构4项经济社会发展形态,构建区域经济社会发展阶段划分的指标体系和综合度指数,并开展中国省域尺度的区域经济社会发展阶段识别与评价。结果表明:我国区域经济社会发展演化过程中,4项形态发展不具有同步性,表现为产业结构转型程度高、发展阶段超前,而人口-社会结构、经济增长和就业结构相对落后;2000—2015年我国省域区域经济社会发展综合度不断提高,且呈现出明显的空间地域分异特征,基本形成了东部发达地区发展程度高、综合度指数高的高值区,东北地区、渝鄂中西部核心区以及山西、陕西、内蒙古和宁夏能源富集区中等发展阶段、综合度指数中等的中值区,其他区域发展阶段低、综合度指数低的低值区的空间格局。

摘要：北京现代职业技术学院是顺义区政府创办的一所高职院校。学院围绕“中高职一体化、学历层次多元化、职业培训项目化、校企合作融合化、管理服务精细化”的发展目标；坚持“立足顺义，面向首都，依托临空经济区产业优势和国际航空中心核心区区位优势，对接航空、汽车、高端制造、电子信息、特色金融、现代物流、文化创意等产业集群，培养生产、建设、服务、管理一线需要的技能人才”的办学定位和“调研市场摸企业需求、对接产业抓专业建设、依托岗位做课程设计、基于实践保教学实效、注重创新促科学发展”的办学思路，不断改革创新，强化内涵，提高质量，全力服务区域经济社会发展。

摘要："十三五"是广西经济社会加速发展的重要机遇期,广西的高职院校加强专业建设,通过围绕区域经济发展的需求建立与区域经济发展耦合的联动机制,灵活调整和设置专业,与行业企业深度合作共建,多种途径提升社会服务能力,为地方培养合格的、满足区域经济社会发展需求的高素质技能型人才,促进广西区域经济的快速发展。

摘要：拉萨市第二中等职业技术学校是一所全日制综合性中等职业学校，创建于2013年9月，校园占地375亩，建筑面积12．4万平方米，总投资6．85亿元，一期规划学生规模6000人，二期1万人，拥有综合教学楼、图书楼、办公楼、学术报告厅、活动中心、学生宿舍楼、400米标准运动场等完备的基础设施。

摘要：7月12日-13日,由广东省教育研究院主办的第二届中国南方教育高峰年会在广州召开。广东省人民政府副省长陈云贤、教育部教育发展研究中心主任张力、广东省委政策研究室主任张劲松、广东省教育厅厅长罗伟其、广东省教育研究院院长汤贞敏等与清华大学副校长谢维和、中山大学原党委书记李延保、国家教育咨询委员会秘书长袁振国、厦门大学副校长邬大光、北京教育科学研究院副院长褚宏启、上海市教育科学研究院副院长张珏、湖南省教育科学研究院院长姜正国、台湾朝阳科技大学副校长郑道明等，以及来自英国的专家学者，围绕“创新国家及区域未来：深化教育领域综合改革的使命、战略与重点”，共议教育改革发展大计。会上，百余位知名专家学者围绕广东深化教育改革战略、国家及地方高水平大学建设、建设现代职业教育体系、深化考试招生制度改革、加强省级政府教育统筹、教育治理体系构建与教育行政职能转变等论题，作了精彩演讲与深入研讨。、与会专家学者认为，我国正处于全面深化改革的关键时期，经济发展方式的转变凸显了提高人民群众素质、培养创新人才的重要性和迫切性。经济社会转型不应仅仅是产业、经济的转型，更本质的是人的成长成才方式的转型，教育应充分体现出经济社会发展对教育优质化、多样化、特色化的需求．．要转变教育发展理念和发展模式．推进教育治理体系和治理能力现代化，、中国南方教育高峰年会是由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的非营利性、开放、定期召开的高端学术会议。峰会旨在为政府官员、相关领域知名专家学者、教育实践工作者建立一个对国际国内及区域教育改革和发展的重大理论、战略、政策、实践问题展开研讨和对话的高层平台，以创新教育思想、引领教育改革，助推中国南方教育高地建设和中国及区域教育现代化。第二届中国南方教育高峰年会以“创造国家及区域未来：深化教育领域综合改革的使命、战略与重点”为主题，议题包括：深化教育领域综合改革的使命与顶层设计；教育立德树人、审美教育与人文素养培育；教育评价与中考、高考招生制度改革；高校、政府、社会关系重塑与高校创新能力建设；现代职业教育推进区域经济社会发展与新型城镇化建设；信息技术革命与当代教育改革。大会设有2场全体会议和基础教育改革、职业教育改革、高等教育改革3个专场，其中高等教育改革国际对话专场由英国驻华大使馆文化教育处协办。来自全国各地和英国的300多位政府官员、专家学者、教育实践工作者出席本届峰会，．峰会收到论文50多篇，发表主题演讲35人次，30多名专家与主题发言专家对话研讨。专家学者们积极出谋献策，为解决深化教育领域综合改革面临的各种难题提出了种种设想和方案．为实现教育现代化梦想提出了各种可能途径，对推进区域教育现代化和中国南方教育高地建设提供了十分有益的借鉴和启示，．本刊辑录了职业教育改革专场中部分专家的精彩发言。以飨读者。

摘要：为落实立德树人根本任务,法学院团委以“行走的普法课堂”为平台,着力探索“普法+育人”模式,切实增强学院共青团思政引领实效,培养新时代法治人才。“三位一体”抓机制。一是抓工作思路。学院团委把校内外普法实践作为加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,主动设计谋划、搭建平台、加强指导,不断提升育人成效。二是抓工作体系。

摘要：黄河流域文化旅游资源丰富,包括壮丽的自然景观和深厚的历史文化底蕴。面对当前黄河文化资源挖掘不足、文化与旅游融合不充分等困境,相关部门应当完善黄河流域历史文化专项资源库、抓好合作产业的转型、开发黄河文化创意产品,以促进文化旅游产业的高质量发展,实现生态保护与文化传承并重,提升区域经济社会发展水平。通过上述措施,黄河流域有望成为展示中华文化魅力的重要窗口,为国内外游客提供更加丰富和深刻的旅游体验。

摘要：基于“放管服”改革的顶层设计，浙江省着眼区域经济社会发展变化，积极部署以“四单一网”建设为载体，完善“放管服”改革的平台；以“最多跑一次”改革为重点，健全“放管服”改革的运行机制，推动地方治理现代化的新发展。

摘要：当代哲学社会科学的繁荣与发展．必须牢牢坚持以马克思主义为指导。树立国家情怀．在服务国家和区域经济社会发展重大战略上有大作为。加强顶层设计和高端谋划．为新形势下哲学社会科学繁荣发展提供有力保障。

摘要：统计调研工作是统计服务职能的重要体现。基层统计部门紧密围绕区域经济社会发展情况深入开展调查研究，一方面是为区域的政府职能部门完善顶层设计和工作机制提供决策参考依据。另一方面是为探索形成推进政府各项目标任务落地的时间表、路线图和任务书，新常态下，究竟如何更好地发挥基层统计部门的调研服务职能，尝试做以下几方面探讨。