摘要：近年来,中小学生综合素质评价平台成为教育领域的热点话题。区域性的综合评价平台往往存在缺少数据协同、安全防护薄弱、过分侧重学生学业成绩等问题,未能发挥其应有的价值。杭州市西湖区“智汇生长”平台聚焦新时代教育评价改革,运用网络技术实现数据的流动与融通,支持多方协作。该平台致力打造具有本区特色的云端综合评价体系,满足教育局和学校多元化业务场景的需求,实现了从结果评价向过程评价的升级,从单一评价到多维评价的转型,从选拔性评价向达标性评价的根本性变革。本文从实际问题和需求出发,阐述区域综合评价平台的设计、实施策略,并展示如何利用该平台全面评估和持续改进区域内的教育质量。

摘要：我曾参加了深圳板田工业区、黄金台科技创业村和兴益福永工业城等项目的设计。工业城内主要包括多幢标准厂房和宿舍,一般为6～8层。工业城内消火栓系统和自动喷洒系统应按照国家标准《建筑设计防水规范》GBJ16—87(以下简称低规)中有关规定进行设计。本文结合我在区域综合泵房设计中几点体会,以供大家共同探讨。

摘要：当前区域综合能源负荷预测节点的布设形式一般较为独立,负荷预测的范围较小,导致负荷预测差值增加,为此提出对基于Q学习算法的区域综合能源负荷预测方法的设计与验证分析。根据当前的负荷预测需求及标准的变化,先进行负荷预测特征的提取,采用多目标的方式,扩大负荷预测的范围,部署多目标预测节点,以此为基础,构建Q学习测算区域综合能源负荷预测模型,采用栈式集成修正实现负荷预测处理。测试结果表明对比于传统多元负荷特性区域综合能源负荷预测小组、传统计及区域综合能源负荷预测小组,所设计的Q学习测算区域综合能源负荷预测小组最终得出的负荷预测差值被较好地控制在3.5 MW以下。结合Q学习算法,降低预测误差,强化预测的精准度,具有实际的应用价值。

摘要：在解读区域认知,明晰命题思路的基础上,提出设计迁移类问题,进行区域定位与感知;设计地理过程类问题,达成区域综合分析;设计地理概念类问题,提升区域联系与比较能力;贯穿人地协调观,提升区域优化能力的突出区域认知素养考查的地理主观题命制策略。

摘要：最近劳动部在成都召开了"劳动体制区域综合配套改革试点会议",劳动部张左己副部长在会上就劳动体制区域综合配套改革问题明确指出:劳动体制区域综合配套改革试点,就是根据建立社会主义市场经济体制的要求,以城市为依托,以培育和发展劳动力市场为中心,整体推进劳动领域各项改革,在重点和难点问题上取得突破,建立起适应现代企业制度要求的新型劳动体制。它不再是着眼于一般意义上的探索办法、积累经验,而是在已经积累了相当丰富的改革经验并加以总结的基础上,在根据市场经济的要求形成了一整套改革思路的条件下,为落实这套改革思路并在一定区域内首先达到设计目标而展开的一场攻坚战。目的就是要在试点地区率先建立社会主义市场经济体制下的新型劳动体制。

摘要：高中阶段区域地理应该如何进行教学,应该讲授到怎样的深度和广度,一直是困惑高中地理教学的问题之一。讲多了,讲深了,受课时不足制约,讲少了,讲浅了,又担心会影响学生对区域地理知识的掌握和区域综合能力的养成。那么,我们究竟如何进行讲授,讲授到什么程度呢？针对这一问题,本人通过对近几年高考试题的设计视角研究,若有所悟。破解高中阶段区域教学之瓶颈,有章可循,有度可控。

摘要：在区域中发展幼儿,要将鲜活且赋有内涵的人、事、物带到幼儿的学习、游戏及生活里,在“静”之体验中发展“动”之交流,注重环境与材料等区域综合因素给予幼儿的内在感知与互动可能性,促进幼儿与区域之间“双向”发展。

摘要：众多的工业遗迹所承载的人类文明要求在社会发展和城市发展的进程中找到毁弃与保存之间的最佳平衡点,既能保留住工业文明的历史记忆,又不阻碍城市前进的步伐,这就是工业遗产的利用与保护问题。对于工业遗产的保护来说,怎样使其不阻碍城市的合理更新同时也不因为认识的不足而导致工业遗产悄然而逝,成为摆在眼前的难题。

摘要：地理环境问题的发生、发展往往是建立在不同地区和特定时段多种要素相互综合的基础上。只有善于从不同时空视角来思考地理要素的变化特征,结合试题中图文表达,才能快速、全面、准确地获取关键信息。

摘要：线束综合设计是民用飞机EWIS(Electrical Wiring Interconnection Systems,简称EWIS)设计过程中的重要环节,也是开展EWIS详细设计工作的基础。目的是确定哪些系统导线可以组成同一线束。线束综合程度越高,线束的数量越少,越有利于线束的制造、构型管理及安装敷设。线束综合设计的方法是对飞机电气原理图中的导线先按系统综合,再按区域综合,最后进行机上综合的步骤来成束。