摘要：医学人文精神融入思政课协同育人,既是立德树人目标下医学教育改革的热点,也是医学院校思政课攻克的难点,更是医学院校推动“三全育人”工作落实、落细的现实需要。它蕴含深化思政课程改革提高课程育人质量、实现育人目标培养德艺双馨医学人才、彰显医学本质肩负救死扶伤使命和转变教学理念服务健康中国发展战略的价值意蕴。当前医学人文精神融入思政课协同育人仍面临育人理念滞后、条件保障不足、考核手段欠佳等诸多现实困境。为有效推进医学人文精神融入思政课协同育人亟需抓取教、学、管、医等关键影响要素,做好校院协同育人顶层设计、夯实院内协同育人基础工程、破解院院协同育人老大难问题,打通医教协同育人最后一公里,为培养具有国际视野、医术精湛、情怀深厚的创新型医学人才搭好台、服好务。

摘要：中医适宜技术是传统医学的重要组成部分,各中医药院校开展的相关教育课程层出不穷,特别是在继续教育中深受欢迎。受到社会环境和个人需求变化等多种因素影响,研究者发现类似课程中对学习者的医学人文精神培养存在不足。而培养技能的同时培育精、诚、仁、德的品质是医学教育不可或缺的重要组成部分。对此,本文基于前期的探索实践提出将医学人文精神培养融入中医适宜技术课程的内容设计和框架设置,以期提升中医适宜技术的育人效果。

摘要：泰山石敢当文化承载的"济世救人、无怨无悔;敢于担当、勇于负责;健康平安、和谐温馨;正直正义、嫉恶如仇"精神,蕴含着丰富的医学思想和人文精神教育功能。汲取泰山石敢当文化中的医学人文精神,对于缓解当代医患矛盾,营造良好的医疗人文环境具有重要意义。

摘要：0前言读过中华医学杂志社总编游苏宁教授于2023年初在“中国普外基础与临床杂志”上发表的一篇“提高人文修养是成为杏林翘楚的前提”的文章后,感触良多。文章中阐述了我国历代医学巨擘的行医之路以及他们如何以高尚医德、精湛医术和对患者精神和心理上的需求提供有艺术和贴心性的服务。这篇文章内容充满医学理论、人文精神、哲理和良好医患关系艺术,是每一位年青临床医师们应该阅读的文章,希望从中学习到医学大师们一些雪泥鸿爪,使后来者能继承前辈的优良传统,薪火相传,发扬光大,把我国的医疗事业建设得更加美好。在这些方面,我也有自己个人的看法,希望通过以下文章,能抛砖引玉,获得临床医师们广范讨论和认同。

摘要：中医药旅游是中国特色的旅游项目,应深刻认识到中医药同旅游产业结合的战略意义。医学人文精神是医学得以合理发展的重要保障,在开发中医药旅游并促进其发展中的作用不可小视。但当前中医药旅游开发实际中医学人文精神缺位,阻碍了其发展壮大。为了中医药旅游创意产业能更好、更快地发展,文章从不同角度对中医药旅游医学人文精神培育进行探讨。

摘要：为适应新科技革命和产业变革,教育部提出了以医学人文教育为主题之一的生命健康全周期理念--“新医科”。《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》提出以新内涵强化医学生培养。如何将人文教育与专业教育相结合,贯穿医学生教育教学全过程,已成为亟待解决的问题。组织学与胚胎学为医学生初次接触到的医学专业基础课程,该课程研究人体微细结构相关功能及发育,更蕴含着生命教育、职业素养、沟通协作、创新探索等丰富的人文精神。当前缺少针对各个章节精准融合人文素养的研究,多为对策性研究[1-5],部分研究仅将人文内容流于表面,缺乏横向联系且内容生硬。本研究旨在扩充组织学与胚胎学教学融入人文的精度、深度和广度,成为加强医学生人文素质培养最有效的手段,致力于培养切合新时代要求的医学人才。

摘要：《医学生职业生涯规划》能帮助医学生树立正确职业观，做好职业生涯规划，获取更好职业生涯发展。医学人文精神贯穿于医学人才培养过程，是医生职业道德的根本要求，也是医学事业和谐发展的前提，应成为本课程的题中之义。因此，该课程设计要以强调医学人文为原则，课程内容以医学人文精神为铺垫，教学方法和手段以医学人文精神为倡导；确保学生深度参与课程学习，以提高教育效果。

摘要：医学精神源于人文精神,人文精神对医学实践有积极的作用。我国医学人文精神正处在不断提高的过程中,但仍存在医学人文教育缺失、职业道德滑坡、医患关系严重物化等现象。加强医学人文精神教育,有利于培养全面发展的医学人才,提高医学生职业道德水平,促进医学生医疗思维转变。通过挖掘中医药文化人文精神教育资源,加强医学院校人文精神教育的顶层设计,拓展医学院校人文精神教育实践平台,深化医学院校的人文学科建设,可以更好地服务医学人文精神教育。

摘要：医生是艺术家，而非工程师。艺术家除了技能之外，要把自己的感情投入到自然和社会中去感受，并得到一种特殊的感情冲动，这就是灵感。艺术家的感情冲动有多强烈，他们的作品就会有多成功。医生也是艺术家，他们的工作就是为患者提供服务。医生在服务过程中投入多少感情就会得到多少回报，

摘要：医学是技术也是艺术,专业技术与人文关怀缺一不可。近代医学技术的飞速发展却带来了“科学与人文的断裂,技术与人道主义的疏离”,使医疗前进的轨迹偏离了医学诞生之时的初衷。医生只关注“病”而忽视了生病的“人”,对患者痛苦的忽视不但影响了医患关系,更降低了医疗的质量。值得庆幸的是,富于人文情怀的医学家们意识到了人文精神的缺失对医疗的负面影响,越来越多的人开始呼吁医学人文精神的归位,叙事医学也在这个时候应运而生。中国医疗环境较为复杂,近年来医患关系比较紧张,恶性伤医事件频频发生,这种现状使得临床医生不得不开始反思自己的医疗行为,“为何在专业技术日新月异的前提下,患者的满意度却不升反降?”