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基于学生自我实训与多方评价的医学实训平台建设实践
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《广西教育》2021年 第30期 56-57页
作者:刘武 熊国林 孙雪林广西中医药大学 广西中医学校 
本文论述基于学生自我实训与多方评价的医学实训平台的建设,在分析当前医学实训教学存在问题的基础上,提出创建标准的实训可视化教学资源,设计一个可以储备足够标准教学资源的机器人教学平台的建议。
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