摘要：医学科学研究中应用统计方法存在的若干问题＊张罗漫编者按为加强读者、作者和编者之间的沟通与交流，积极开展学术争鸣，繁荣我校科技园地，提高论文学术水平和学报编辑质量，本刊新辟“读者·作者·编者”栏目。本栏目主要刊登有关科研设计、论文撰写以及学报编辑等方面...

摘要：强化科研育人是深化本科生教育教学改革的重要内容之一[1]。我国实行的医师资格考试制度中明确提出了执业医师应具备的基本科研素质[2],这对医学教育具有导向作用[3]。医学科学研究设计是一门培养医学生科研能力的基础课程之一[4]。该课程的绝大部分内容是医学生必修课医学(卫生)统计学的一部分,如:统计设计中的研究对象、因素、指标、设计类型和样本含量的选择等内容[5]。为进一步完善医学科学研究设计课程,深化医学生教育教学改革。

摘要：4社区卫生服务课题研究设计的原则4.1课题研究设计有较好的先进性社区卫生服务课题的研究是与时俱进的工程,时效性和先进性休戚相关.在世界范围内,当前的卫生服务研究主要是宏观经济与卫生委员会(CMH)提出的研究方向:①在低收入国家加强基本干预项目的实施和卫生体制发展研究,包括确定干预的重点,普及一整套干预措施,启动加强卫生系统的多年规划,如培训和管理;②在贫困人群中进行疾病的研究,包括AIDS、疟疾、TB疾病;③增加对全球的公共产品的投入,包括疫苗、预防性药品等.社区卫生服务研究一定要结合国际研究的动向,结合本国和本地的实际情况,制定研究课题[第一段]

摘要：近日,由中华医学会医学科学研究管理学分会和中华医学会继续教育部主办的国家级继续医学教育项目——人类遗传资源规制与管理研讨班[项目编号:2024-15-02-291(国)]在长沙举办。研讨班的课程内容包括人类遗传资源与生命组学大数据研究、样本全生命周期管理与技术规范、研究者发起研究设计实施要点及伦理保护、数据安全管理制度体系及审查常见驳回问题、人类遗传资源项目相关知识产权和协议签署实务。

摘要：由阿尔茨海默病防治协会主办的“国际阿尔茨海默病及相关病学术大会”,自2015年以来已连续举办10年,为全球阿尔茨海默病新观点、新技术、新进展、新研究、新成果搭建全方位的国际交流平台。阿尔茨海默防治协会举办的国际阿尔茨海默病及相关病学术大会,邀请许多国际阿尔茨海默领域著名科学家如:诺贝尔生理学和医学奖获得者Thomas C. Südhof(美国斯坦福大学分子和细胞生理学教授),Dr. Virginia Lee(美国宾夕法尼亚大学医学院、美国医学科学研究院及美国文学与艺术研究院两院院士),Colin L Masters(诺贝尔奖被提名者,墨尔本大学弗洛里神经科学与心理健康研究所),Pro. David R. Walt(哈佛大学医学院),Daisy Acosta(国际阿尔茨海默病协会前主席),Chuanhai Cao(美国南佛罗里达大学),John Q. Trojanowski美国科学院院士,Martin Prince(国际老年痴呆协会代表(ADI)、英国皇家医学院教授),Zaven Khachaturian (美国阿尔茨海默杂志主编),*** (全球阿尔茨海默联盟WW-ADNI临床委员会主席、美国华盛顿大学),Maria Carrillo (美国阿尔茨海默协会医学科学委员会主席),Michael Weiner(美国加州大学教授、WW-ADNI主席),Jeffrey Cummings(美国内华达大学洛杉矶分校)Changiz Geula(美国西北大学),Makoto Higuchi(日本国立量子科学技术研究院),Yoo, Han Soo(韩国首尔延世大学)等国际著名科学家做大会主旨报告。学术大会受到阿尔茨海默病学界和社会各界人士的热烈欢迎,大会线上浏览最多一年超过10万余人大会。

摘要：医学研究中绝大部分是对研究对象人为施加干预的实验性研究，其研究成果所形成的论文也是目前医学期刊中最多见的稿件类型。在实验研究中，贯彻“随机化原则”是提高样本均衡性的一个重要手段，也是资料统计分析时进行统计推断的前提。“随机”既是医学科学研究设计的重要原则，也是医学论文应具备的要件之一。

摘要：医学论文是医学科学研究和医学实践经验的书面总结。医学论文写作中,统计学方法能否正确使用是判断论文科学性必不可少的依据。统计学方法在医学论文中主要体现在实验设计、数据收集、统计分析方法的选择、结果的解释和结论等方面。国外早在20世纪中叶就有统计学误用的研究,发现半数以上的论文存在统计学问题。综观我国医药卫生期刊的论文,统计学误用率高达80%左右,甚至更高,应引起广大读者、作者以及编者的高度重视。[第一段]

摘要：近30年来世界医学科学研究经历了一场革命,发生了极其广泛而又深刻的变化。与过去几千年来古典的经验医学有本质上区别的近代医学,成为人们主动地、有目的地、控制条件下用实验手段探求生命现象和疾病防治规律,创造征服疾病的新理论、新技术和新方法的一门实验科学并在短时间内取得了医学史上空前未有的进步。现代医学,由于生物科学一系列重大突破,基础理论与临床实践的密切结合而正在向理论医学的方向迈进。临床医学研究虽然愈来愈受重视,但母庸讳言仍是我国医学科学十分薄弱的一环,更远远落后于世界先进的步伐。

摘要：在医学科学研究中,专业人才充分与交叉学科人才缺乏的矛盾逐渐成为医学科学研究高质量发展的瓶颈。为切实推动学科交叉和高质量培养交叉学科人才,四川大学华西医院面向本科低段学生,率先将医学科学研究知识纳入通识教育。在培养学生学科交叉意识、凝练科研问题能力的同时,也将专业的医学科学研究知识“浓缩纯化”,“显”而不“浅”地普及给低年级本科生。该医学科学研究通识教育体系是以课程设计为基础,并围绕课程开展专业教材编写、教学课题研究、课程视频录制、科研平台支持、医学科学研究实践保障、学科交叉评价等系列教学活动。秉承以医学研究为导向的精准学科交叉的教学理念,通过医学知识前移和学科专业边界突破,探索医学教育改革和学科交叉人才培养范式。