摘要：构建一门培养学生的创新思维、分析问题和解决问题的综合实践能力以及科研能力的医学综合实验课程。开设了以医学热点问题为主线的"医学综合实验"课,该课程围绕当前医学热点问题,与临床实践密切结合,充分应用多学科基础医学的实验技术。在教学方法上,以学生为主体,通过对临床病例的讨论,提出问题,分析问题,设计实验,通过实验探讨医学问题。从实验设计到实验的全过程均在教师指导下由学生自主完成。经过教学实践,激发了学生的创新性思维,增强了学生的动手能力,提高了学生对科研工作的兴趣。

摘要：淘汰“水课”打造“金课”是目前课程改革的一项重要任务。医学实验课程是医学教育不可或缺的重要组成部分,但传统的医学实验课程难以体现“金课”的高阶性、创新性和挑战度。因此,引入成果导向教育“学生中心”“产出导向”及“持续改进”的理念,开展探究式的医学综合设计性实验,有利于实现从以“教”为中心到以“学”为中心转变,从“灌输型”教学模式向“探索型”教学模式转变,从“知识传授”为目标到“能力达成”为目标转变,打造医学综合实验“金课”,提升学生的综合素质。