摘要：介绍医疗信息系统集成课程规划与设计理念,采用基于问题的学习(Problem-based Learning,PBL)方法设计课程项目模块及教学单元,提出问题引入、案例示范、讨论归纳、任务展开、总结提高、效果评价6步教学模式,用三维知识组建的方式改善PBL在该课程理论教学设计上的不足。

摘要：目的:通过分析我国医疗信息系统集成的特点以及面向服务集成方法,建立一个基于SOA(Service-Ori-ented Architecture)医疗信息系统集成的基础结构。方法:以面向服务架构的方式进行医疗信息系统集成结构设计,基于XML技术,通过XML Schema映射的方式建立医疗数据一致共享的虚拟数据库,研究建立医疗信息Web Services集成的方法和原则。结果:使医疗信息系统能够基于WebServices标准进行统一的信息交互,实现全局一致的医疗信息共享模式。结论:基于SOA的医疗信息系统集成结构不仅具有松耦合、定制灵活的特点,而且由于统一的集成模式,使得信息共享的一致性成为可能。