摘要：基于理论研究并结合自身工作实践,以“1千米有多长”教学为例,提出了小学数学教学中培养学生量感的基本路径,即温故而知新,唤醒学生的量感;设计体验活动,丰富学生的量感;注重应用,强化学生的量感。

摘要：本文简要介绍了单点锚定绷紧型千米潜标系统的设计计算和方法,给出了绘制系统工作图时的一些元器件图例以供参考。

摘要：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在教学"千米的认识"时,设置生活中的问题情境,构建适当的教学活动,帮助学生建立1千米的长度观念,使学生形成独立思考、合作交流的习惯。

摘要：人类对速度和力量的追求似乎永远没有尽头。对于汽车速度的计较,比如说,在几秒钟之内能够加速到100千米/时,一直是人们孜孜以求的,而这种追求正是汽车科技发展的重要源泉之一。100多年来,无数的汽车设计师、车手都为速度的提升付出了顽强的努力,甚至生命。在车坛上,这些时速300千米以上速度之王不仅体现奢华,更体现汽车文化的巅峰状态。

摘要：“认识千米”这一课的教学是建立在学生认识了长度单位毫米、厘米、分米和米的基础上,通过“走、说、算、数”等多种方式带领学生认识千米,在学生不断质疑、实践、反思中呈现数学味。

摘要：据人民网:2月26日上午,上海至杭州铁路客运专线建设动员大会在上海、浙江交界的枫泾举行。上海至杭州铁路客运专线设计速度目标值为350千米/小时,建成后沪杭间半小时之内可直达,规划年输送旅客为单向8000万人。沪杭铁路客运专线是《中长期铁路网规划》的重点项目,是全国铁路快速客运网和长三角城际轨道交通网的重要组成部分。该工程连接上海、杭州两大城市,由上海虹桥站引出,经松江南、金山北、嘉善南、嘉兴南、桐乡、海宁西、余杭南引入杭州东站,并通过联络线与上海站、杭州站相接,正线全长160千米,其中87%为桥梁工程,全线设车站9座。沪杭交通走廊是我国最繁忙的运输通道之一。随着区域经济一体化的快速发展,既有沪杭铁路已不能满足日益增长的运输要求。建设沪杭铁路客运专线,将与既有铁路通道实现客货分线,大幅提升通道整体运输能力和运输质量。这条铁路建成后,将与京沪、沪汉蓉、杭长快速客运通道及沿海铁路紧密衔接,并与杭甬、沪宁、宁杭等铁路组成长三角地区各主要城市间“1-2小时交通圈”,对于进一步加快区域城镇一体化进程,增强区位辐射作用,推动长三角地区经济社会又好又快发展,促进东部地区率先实现全面建设小康社会的战略目标,具有十分重要的意义。...

摘要：人的表情是极具有个体性和复杂性的。它由遗传的面貌、特定的人生际遇、隐秘的心思、微妙的情绪和大千世界反射回来的镜像组合成千变万化的每个瞬间。看起来有种族的、家族的某种相似,但细微之处天壤之别。每个人一定有自己别于他人的表情,正如每个人一定有属于自己的独特命运,因此能够被识别、被认识、被喜爱或被厌恶。如此而言,一个民族怎样能够拥有一种可以被识别的共同又独特的表情,特别是在一个信仰高于审美甚至高于生命的民族脸上,那些深远的历史与厚重的文明及其独特的情感气质如何能丰富地展现其中?洪毅近期创作的系列油画作品《西藏表情》为我们展示了这种探索的可能。

摘要：今年12月20日,我国将恢复对澳门行使主权,这是举世瞩目的一件大事。在这喜庆的日子里,笔者设计了下面一组应用题,供学校“

摘要：在世界运河史上,有哪一条运河使船舶的绕行距离缩短了7000～8000海里(相当于12964～14816千米)?哪条运河的开凿使一个地区成为劳工的坟墓?又是哪条运河的开凿,使得运河区事实上成为一块"美国飞地",并使在任的美国总统被艺术家雕入"总统山",成为美国历史上最有名的总统之一?

摘要：自古以来,天空对人们来说有着一种特殊的神秘感。1903年,美国莱特兄弟揭开了这层神秘的面纱,从此,人们对天空的认识更广泛了。如今,天空对人们来说只是商旅过程中的一道风景线,而在未来,天空很可能是人们赖以生存、安居乐业的地方。