摘要：目前,学生对高中美术鉴赏课兴趣不高,上课时,要么做题,要么干别的,完全忽略了美术鉴赏课的重要性.造成这种原因存在的主要是:升学压力大,教师不重视,教学手段单一,课堂上缺少充满美感的艺术作品,无法吸引学生兴趣.长期以往,将严重影响学生的素质发展.下面,笔者结合自己的教学实践,谈谈如何上好高中美术鉴赏课,谈几点认识.

摘要：艺术的含义之一是:"富有创新的方式、方法"。因此音乐课在培养学生创新能力方面有得天独厚的条件。另外中专音乐课没有升学压力,这反而解放了教师,音乐教师可以放开手脚,紧跟时代的步伐,大胆实践和探索创新教学。

摘要：＂能闲世人之所忙者,才能忙世人之所闲。＂（《幽梦影》清·张潮著）,偶读这句话,似茅塞顿开,回味良久。中学教师的工作是繁忙而艰辛的。当下学校严峻的招生竞争、沉重的升学压力直接转嫁在了教师密致的课时安排、繁重的作业批改、严苛的质量评析、细密的规范要求等日常工作上。

摘要：在教育部新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司有关负责人表示,2007年《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》印发实施以来,特别是近年来,全国学校体育取得了令人瞩目的发展。据介绍,青少年体质健康水平出现积极的变化,原因是多方面的,政策导向和推进落实是个关键:第一,义务教育阶段"减负"、取消"小升初"考试、小学毕业就近入学政策的逐步落实,在一定程度上缓解了小学甚至初中阶段学生的升学压力;学生综合素质评价制度的逐步实施、以"立德树人"为目标的课程改革的推进,激发了学生、家长和学校推进素质教育的积极性。

摘要："有心栽花花不开、无心插柳柳成荫",用这句话形容李亚鹏的艺考经历,再恰当不过。大名鼎鼎的李亚鹏,在射雕里他所扮演的靖哥哥,确实让人印象深刻。可是也许很少有人知道,当年参加高考时,李亚鹏着实是阴差阳错地上了中央戏剧学院。他的考试经历在中央戏剧学院的招生史上还算得上个笑话!

摘要：对照目前的社会环境，所有的犯罪者所知道的犯罪技巧愈来愈令人叹为观止。知识被用在歧途上，在在说明道德教育的迫切性，更说明了德育重回课程设计的急切性。因此，小学在升学压力较小的情况下，德育教育的成果是最让人期待的。小学阶段是个体道德生活起步的重要时期，可塑性最大。故学校教育在道德课程的设计上是有必要将道德培育带回“中心主题”。

摘要：小学六年级班级管理工作向来是班主任工作的难点,大部分老师不愿意担任六年级班主任工作,源于六年级学生没有升学压力、处在心理叛逆期、学习过渡期。管得过严,与你对着干,恨你＂入骨＂;管得不严,＂事故＂频发,班主任闹心。那么如何在管理中寻求平衡点,让学生＂舒适＂,班主任＂舒心＂呢？我认为只要拿捏好了＂放手＂的活儿,学生的心便会被牢牢收紧,班级这艘船自然被班主任轻松掌舵驶向理想的彼岸。

摘要：职业教育培养的是技术性应用人才，无升学压力，可在现实以学科为中心的课程体系下，教师往往成为“教奴”，不停向学生“灌输”知识，作业模仿普通教育同绕“知识深度”向大学知识内容延伸，围绕题量大做文章，反复练习、甚至不断重复。原本认为会使学生掌握知识，运用知识，但事实却相反，职高生因基础关系理论学不透，动手也动不起来，

摘要：中等职业学校里的学生创客需要具备的素质包括：知识产权意识、动手能力及跨界知识。本课题将基于以上三个方面,利用网络、3D打印机、开元硬件以及其他新兴科技,研究如何在中职学校里开展系统化的创客教育课程,对于学生、学校、社会经济都有重要意义。

摘要：新课程的核心理念是全面实施素质教育,强调促进每个学生充分、全面、多元的终身发展和最优发展。面对学生的实际情况以及高考的升学压力,如何上好每堂课,做到既兼顾升学应试教育,又达到素质教育的目标和要求,是每一位教师都要面对的难题。新课程背景下的英语教学设计要既能有效地达到预定的教学目标。