摘要：高中时期,学生面临着较大的升学压力,在这一关键时期学生身体素质应受到重视,而体育教学正是增强学生体质锻炼意识的关键。在体育教学中教师通过运用合作学习模式,能够提高学生的学习质量,增强学生的体质,实现学生长远发展。

摘要：孩子的书包为何这么沉?面对家长日益高涨的减负呼声,《教育规划纲要》将通过"建立学生课业负担监测和公告制度"等方式,为中小学生减负。在具体操作上,《教育规划纲要》要求:调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。

摘要：在高考的巨大升学压力之下,高中音乐课程在高中学习生活有着十分重要的地位。高中生承受着高考沉重的压力,许多教师和学生普遍认为音乐课程的开设是为了在一定程度上调节主要科目学习的枯燥感,让学生得到心理上的放松的一种辅助课程。其实不然,一方面,音乐课程的设置不仅仅只是为了调节学科之间的平衡,更多的是为了让学生提高文化修养,提高对艺术的认知,提高对音乐的欣赏能力。

摘要：我最爱的一句名言是'果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业吧。'印度诗人泰戈尔的这句话,我从教多年来一直作为座右铭。一、爱岗敬业,潜心教学我是一名数学教师,工作中我善于虚心向老教师和优秀教师学习,学习他们的教学方法,教学艺术,掌握课堂的教学规律。'授之以鱼,不如授之以渔',教学时我不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是注重学法指导,重视解题思路分析,

摘要：中学英语教学过程中,任务教学法以其情境真实、参与的多元性、广泛激发学生兴趣以及能够做到因材施教等特点受到了广大英语教师的欢迎,很多中学英语教师在教学过程中都会积极应用任务教学法。但是受到考试成绩和升学压力的限制,很多英语教师在采用任务教学法过程中设计的任务过于偏重课本化、知识性,在教学中如何科学、有效的应用任务教学法已经成为中学英语教学需要重点研究的一个课题。

摘要：初中音乐体现的是具有鲜明效果的愉悦性和知识性,注重教师与学生之间的互动交流,以及学生自我的探究、开发能力。音乐是一门善于用情感表达自己思想感情的艺术,它的魅力是能够让学生心情愉悦的遨游在音乐的海洋,寄予学生美好的意境和心灵深处深刻的烙印。虽然初中音乐课不涉及升学考试,但是作为素质教育的一个重要科目,音乐课的质量也是应该常抓不懈的。

摘要：实施素质教育以后,小学普遍取消了升学考试,许多地方的重点高中,把招生指标分配到了初中.按理说,校际升学竞争趋缓,学校升学压力减轻,学生的学业负担应该有所减轻;但是,从大量的实际情况看,学生学习压力过重的问题却没有彻底改观,学业负担过重的现象依然存在,在相当大的范围里还表现得相当严重.究其原因,至少有三个带普遍性的问题,在短时间里难以得到解决.一是基础教育的终端依然是制约严峻的瓶颈.高考竞争的程度无条件地制约着整个基础教育的竞争程度;只要高等教育的独木桥没有真正变成康庄大道,基础教育就不会有素质教育的坦途可走.

摘要：对学生学业的全面评价，普通教育有高考，而没有升学压力的中职学生有什么？如今，全国职业院校技能大赛每年举办一届，这是我国教育改革的一项重大制度设计与创新，通过这个舞台，中职学生找到成才的方向，职业院校找准改革的目标，企业找到拔尖的人才，技能大赛真正成为了实现“三赢”的重要平台。

摘要：作为传承和发展中华民族优秀传统文化的重要纽带,中国画教育面临困境,其中的方式、方法、出路值得深刻的思考。读图时代对中国画教育的冲击在二十世纪前,中国画是吸引中国人眼球的主要方式,虽然人们的文化程度和欣赏水平各有不同,但无论是城市还是农村,

摘要：课业负担,很大程度上是指家庭作业负担。因为家长对孩子的期望值越来越高,中高考升学压力在中小学校的逐级传导,各科教师对学生学业质量的竞相追求,学生家庭作业已经成为学生课业负担的首要话题。在此,笔者试图从家庭作业的数量、质量、设计思路、批改方式等方面切入,寻求减轻家庭作业负担的有效策略。