摘要：最近,为淄博四中新扩建的校区,设计制作了两幅大型陶瓷壁画,在内容,形式和制作的难度上,有新的体会和收获。淄博四中,座落于淄川,是淄博重点中学,学校在刘绍华校长的主持下,近几年来,其管理,特点,升学率等都是名列前茅。本次为该校制作的壁画,其中一幅画的是学校风光,自然以该校有特点的诗性教育和科研成果作为重点。

摘要：扩招后的设计专业学生的专业素质普遍较差，这应该是大多数专业教师共同的感受。个别学生在入学之前甚至从没画过写生，只是临考试前几个月临摹了一些印刷品，加之初、高中片面追求升学率的应试教育，使学生对绘画的一些基础知识没有系统的掌握，凭着对文化课的相对优势以及死记硬背那些考试中常常出现的素描和色彩的默写套路得以顺利录取。使得专业教师在授课的过程中不得不从绘画最基础的知识教起。至于设计基础和设计感觉就更无从谈起。

摘要：一、新课标实施中的农村中小学音乐教育现状调查结果与分析1.农村中小学音乐课开课情况在20所农村中小学校的调查中,虽然音乐课是必修课,但每周只有一个课时,有课外音乐辅导的学校占调查总数的15%,有些学校虽有校合唱团,但名不副实.平时处于停排状态,每逢节假日,则临时突击,或外请辅导老师.校长们也深知美育的重要性,没有美育的教育是不完整的教育,要探索、实施素质教育,必须打破应试教育框框.

摘要：鼓励名校办分校是近年来各地推动义务教育均衡发展的重要政策举措。本文采用2017年南京市8个市辖区1849个小区数据,基于空间断点设计对位于学区分界两侧的住房价格进行匹配差分估计。结果显示,小学名校及分校的学区房溢价分别为19.7%和3.6%。溢价可分解为升学效应和声望效应两部分:对于名校,家长更看重学校的办学声望;对于名校办的分校,家长更看重学校的升学率表现。两种效应具有一定的替代性,当升读初中名校的比例达到一定水平时,家长就不再在意这个学校是否为某个名校的分校。伴随分校数量增多,名校及分校学区房溢价均呈先增后减的"倒U型"变化。当分校与其所属名校升学率差距较大时,开设更多分校不仅起不到压制名校学区房溢价的作用,还会产生"众星捧月"的效果,推动名校学区房溢价继续升高。从估计结果看,名校办分校政策未能起到教育均衡化作用,未来政策的重心不在于单纯扩大名校分校覆盖率,而在于切实减少校际间办学质量差距。

摘要：已是春暖花开,因疫情防控需要,今年的艺考招生被按下了暂停键,但作为国内一流的中等艺术教育基地——烟台艺术学校招生办的电话却被打爆了。近几年,烟台艺校各专业的就业升学率稳定在95%以上,成立"小海鸥"艺术团,参加全运会、亚沙会、央视春晚等大型活动文艺演出,是烟台市重要的文艺演出力量和靓丽的城市教育名片。

摘要：近代以来,大多数家长认为大学是通往成功的唯一阶梯,于是产生了"千军万马过独木桥"的奇景,面临高考的学生们整天接受的是反复的题海书海,为了提高升学率,几乎所有的中学都展开了"应试教育",在这样的教育模式下进入大学的学生们,心理素质普遍较低,存在这这样那样的问题,分析问题,对症下药是我们当代高校教育工作者的重要任务。

摘要：艺术院校招生现今可是一大新闻，各地考生从备省市、各培训班浩浩荡荡涌向各报名点、备考场。人数之众蔚为壮观。备省人数多则五六十万少则一二十万，全国加起来起码有数百万之多。在我国如何会产生这一盛况空前的现象呢？这主要产生于各地高中追求的是一个升学率，如果你文化课不行那就改行学美术。免得拖了全校升学率的后腿。

摘要：长期以来．“应试教育”把升学率和高分数作为衡量教育质量的唯一标准，因而把教育的选拔性职能放在了突出的垃置，从而忽视了学校教育中最基本的养成性职能，造成学校教育偏分、偏育、偏科、偏人、偏重的“五偏”盛行．最终导致学校教育产生“德育上的逆反．智育上的厌烦．体育上的懒散．美育上的肤浅．劳育上的拖延”等消极现象。“要尽快改变学校美育工作薄弱的状况，将美育融入学校教育全过程。中小学要加强音乐、美术课堂教学，高等学校应要求学生选修一定学时的包括艺术在内的人文学科课程。”这是1999年6月16日《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中针对当前美育及艺术教育的现状而提出的。

摘要：名校因何而名？是因拥有当代先进的教学设备，或是因有很高的升学率而名？是因有名校长治校、名师治教，或是因历史悠久蜚声遐迩？造就名校有何规律可循？历史、现实和未来交汇在一起，使得思考这一问题，对于省级示范高中的建设和创建特级示范高中都有极其重要的意义。

摘要：长期以来，由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响，在小学数学教学中往往只重视基本知识的教学．忽视思想品德教育的渗透；只重视解题结果的教学，忽视思维过程的训练：只采取“满堂灌”的教法。忽视学习能力的培养。