摘要：基于空气涡轮机的Wilson设计理论及参数化设计理念,设计了一种应用于立式太阳能热气流电站中的双转子空气涡轮机.实验结果表明：半径比对该双转子空气涡轮机的输出功率影响较大;当双转子空气涡轮机半径比r/R为0.75左右时（r为第一级风轮半径,R为第二级风轮半径）,系统输出功率最大.据此采用数值模拟方法对半径比为0.65~0.85时空气涡轮机的性能进行了深入分析,结果表明：当r/R为0.65~0.85时,空气涡轮机的输出功率及两级转子前后的压力差均随半径比的升高先增大后减小,且当r/R为0.75时达到最大.此时,双转子空气涡轮机的叶片翼型周围速度场和压力场表明气动特性良好,且第一级转子叶片数目为7时,其输出功率比单转子空气涡轮机的输出功率提高了30%以上,能量转换效率大幅提高.

摘要：在Ka频段星地高速数传系统中,地面接收到的16APSK信号功率较高。但是在实际应用中,随着16APSK信号带宽的提高,信道群时延失真产生的等效信噪比降低,将导致信号载波失锁,进而导致信号帧同步失锁。针对以上问题,开展中频环与射模环信号接收试验,并对试验结果进行比对总结。在分析高速数传解调原理与测试Ka频段信道群时延失真的基础上,初步总结了当前16APSK星座映射的局限性。分别对3种16APSK星座映射的抗噪声特性、载波频偏估计门限、载波相位稳态误差和抗信道群时延失真4个方面进行详细仿真分析,得出在星地高速数传系统中,信道群时延失真对不同16APSK星座映射信号解调将产生不同程度的影响,当前星地高速数传系统中应用的16APSK星座映射信号对信道群时延失真的适应性较差,在信号接收解调时,需要对群时延失真进行针对性设计,以满足信号接收的需要。

摘要：基于传统单转子风力机风能利用系数低的缺点,采用改进的Wilson方法设计了一个对转风力机,减小了湍流尾流的影响,提高了风力机总的风能利用系数。研究了两转子半径比对总的风能利用系数的影响。通过三维数值模拟对所设计的风力机进行了设计工况的流动分析。研究结果表明两个转子的最佳半径比为1.5,此时总的风能利用系数能够达到0.52,风能利用系数比单转子的风力机提高了15.6%,风能利用效率得到了一定的改善。

摘要：为了研究“高低型双涡流室双缩口燃烧室”柴油机的高原排放特性,运用AVL Fire对某高原柴油机改用“高低型双涡流室双缩口燃烧室”,并进行在海拔4500 m的模拟燃烧。结果表明:相对于原型ω燃烧室,“高低型双涡流室双缩口燃烧室”能够同时降低NO x与碳烟(SOOT)排放量。为了进一步优化“高低型双涡流室双缩口燃烧室”的高原排放性能,设置了不同的径深比、高低涡流室半径比与不同的喷油夹角,进行计算。结果表明:在计算范围内,随着该型燃烧室的最大径深比的增大,NO x排放量先下降后上升,SOOT排放量先上升后下降;随着高低涡流室半径比的增大,柴油机的NO x排放量先降低后增大,而SOOT排放量一直下降;随着喷油夹角的升高,该燃烧室的NO x排放量先下降后上升再下降,最后再升高,呈W形趋势,而SOOT排放量则先升高,后降低。研究结果为用于高海拔地区的“高低型双涡流室双缩口燃烧室”提供了设计参考。

摘要：【教学目标】本节课是苏科版九年级上册《对称图形——圆》这一章的第一课时.主要目标是让学生通过实例来归纳出圆的定义和集合的定义,并通过一些日常生活中的例子,使学生经历圆的概念的形成过程,理解点和圆的位置关系,能根据条件画出符合条件的点或图形,初步形成集合的概念.【教学重。

摘要：柱承式圆筒仓是常见的筒仓结构形式之一.由于其支承条件不是“轴对称”的,所以无法用一般筒壳的轴对称公式来计算应力.为了弄清这个问题,笔者曾对六柱、八柱、十二柱支承的筒仓仓壁应力进行了电算,并将主要结果制成表格,供今后设计使用.现将结果及一些看法介绍如下:

摘要：随着FTTH网络建设的发展，新的敷设环境对光缆的设计提出了新的要求。在某些情况下．光缆需要在电线杆与电线杆之间、大楼与大楼之间，以及电线杆与大楼之间直接架空敷设。此时．传统的室外光缆就显现出重量、尺寸和弯曲半径比较大，安装方式比较复杂等弱点。因此，我们需要开发新的光缆品种来满足FTTH的特殊需求。小8字型自承式光缆就是长飞公司为此而开发的一系列新型光缆产品之一。

摘要：整体压裂技术是低渗透浅层油藏有效开发的重要技术手段。为了对某油田B区块有效实施水力压裂增产改造,必须设计合理的参数。根据该区块浅层油层改造的实际需要,研究水力裂缝时建立两维两相的水平裂缝模型,不考虑裂缝垂直方向上流动,建立了五点井网条件下三维两相油藏数值模拟模型,研究了水平裂缝半长和导流能力对油井产量、注采条件下的采收率和最终采收率等指标的影响,优化了水平裂缝参数。研究结果表明,在该区块对于五点井网,压裂效果并非半径比和导流能力越大越好,而是存在一个合适的范围,优化的裂缝半长为25～30m,导流能力为20μ***较合适。确定最优整体压裂方案,争取最少的投入获得最好的效益,实现区块整体高效开发。

摘要：拍的形成是物理教学中的难点,教科书上给出的拍的图象一般都是通过数学计算或对两分振动图线进行迭加而得出的。对拍现象的感性认识,通常都是采用敲击两个频率相近的音叉,让学生倾听声音强弱的变化,由此体会合成振动振幅的变化。这种演示实验比较简单、形象,但很粗糙。最近我们设计制作的《拍的形成演示仪》(以下简称"拍仪"),教学效果比较理想。