• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"主题词=协同教学设计"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
《现代小学语文》第一册 《归类识字3》协同教学设计与分析
收藏
分享
引用
《教学月刊（小学版）（数学）》2003年 第1期 28-29页
作者：朱英 徐跃峰 
一、目标设计1.发现本课组字规律并以之帮助识记“尖、尘、古、早、会”五个生字。2.能认读、理解五个新词。3.写对写好五个生字。知道“上下结构”的构字形式。
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部