摘要：教师是推动职业教育发展的关键力量。创新“双师”结构教学团队的建设理念,探索其可持续发展之路,有利于突破“双师型”教师培养的现状与困境。基于协同理论,借助新能源与环保技术首批国家级教学创新团队的建设契机,采取优化结构、模型设计与协同运行等系列举措,为打造高水平德技优质“校企混编”的“双师结构”教学创新团队,进行了“双师结构”教学团队建设的有益探索。

摘要：为推动我国体教融合的不断深化,规划学校体育与竞技体育后备人才培养的全新布局,构建学校体育与竞技体育人才培养的一体化发展体系,实现促进青少年健康发展以及竞技体育后备人才辈出的发展目标,以协同理论为基础,采用文献资料法阐述了协同理论与体教融合之间的契合性;解读了协同理论视域下体教融合的内涵,以此为依据对体教融合的基础框架进行设计。并结合我国学校体育的具体实际以及发展特征提出发展对策:夯实学校体育发展基础,践行“健康第一”的学校体育工作核心,构建完善的青少年体育赛事体系,强化体教融合背景下的体育师资队伍建设。

摘要：2023年初,中央网信办、农业农村部与浙江省人民政府签署共建数字乡村引领区合作备忘录,支持浙江省建设数字乡村引领区。此举不仅充分肯定此前浙江省数字乡村建设成效,同时也对浙江省数字乡村建设提出了更高要求。对此,课题组通过面上调研和个案分析认为,浙江省数字乡村建设中还存在“四不高”现象,包括主体协同响应度不高、要素协同统筹度不高、内容协同融合度不高、空间协同均衡度不高。基于此,文章提出强化顶层设计,推动多元主体协同;加快融合发展,弥合城乡数字鸿沟;注重要素协同,激活发展内生动力;优化空间协同,推动服务优质共享等观点,旨在为高质量建设数字乡村引领区提供积极参考。

摘要：随着新时代教育改革的不断深入,大中小学思政育人一体化建设已成为当前教育领域的重要课题。本文基于协同理论,从系统协同、内容协同、方法协同等层面,探讨了大中小学思政育人一体化建设的必要性与实施策略,为我国的思想政治理论课教育改革提供参考与借鉴。

摘要：高校作为科技创新的重要力量,在科研活动中扮演着重要角色。在加速推进创新发展战略实施的大环境下,高校研发投入持续增加,对科研项目核算管理提出了更高的要求。因此,构建一个全面、科学、高效且人机协作的科研成本核算系统很有必要,其可以有效利用科研资源,并提升高校科研经费管理效能。基于此,文章从协同理论的视角出发,分析科研成本核算的现状和困难,在此基础上从系统规划、设计、开发、部署等4个环节提出新时期构建高校科研成本核算系统的路径,并从组织、制度、技术、基础层面提出保障科研成本核算系统应用的措施,旨在为建立透明、高效的科研经费核算系统提供有益的思路和方法,以实现科研经费的有效监管和合理利用。

摘要：【目的】在“城市更新”政策背景下,全国各地口袋公园数量激增,口袋公园建设重心逐渐从以“增量”为目标的规划布局调控转为以“提质”为目标的功能空间统筹。从微观设计角度探讨如何发挥口袋公园集群优势,可以提高集群整体设计效能。【方法】拆解口袋公园内部设计元素作为研究对象,将协同理论“自组织”“协同效应”“伺服”三大原理运用到微观设计实践研究中,以河北省衡水市故城县为研究区域,提出“口袋公园簇”的概念,精准把控口袋公园系统协同作用机制。【结果】提出定位、边界、空间、种植、主题5类载体内部设计元素彼此协同的设计实施模式,制定可加强多个场地功能合作的设计策略。【结论】构建了一种协同设计视角,探讨协同理论指导下口袋公园现有设计策略的优化模式,为高密度城市空间的微绿地规划设计提供指导。

摘要：虚拟仿真实验室是推进高校人才培养改革的重要载体。在数字化、网络化、智能化深入发展和“新文科”的大背景下,经管虚拟仿真协同实验平台需要结合不同企业场景、不同的学科交叉、不同的课程设计,建立多场景、多学科、多课程深入融合的实验平台,推进经管实验教学的深入融合改革。基于协同理论,提出了经管类虚拟仿真实验室建设的协同理论框架、三大协同机制、序参量管理等实验室建设路径;同时,以本校经济管理实验中心为示范,构建了一个目标、一个平台、三大机制、多个场景、多个学科与多门课程交叉融合的经管虚拟仿真协同实验平台,提出了经管类虚拟仿真实验教学平台建设对策与建议。

摘要：为完善区块链技术下水权交易平台建设,建立统一用水权交易市场,激发水权交易活跃度,结合区块链技术对水权交易机制进行重构研究。将区块链技术与水权交易目前需求进行契合分析,结合微服务技术搭建了水权交易技术框架,初步设计了基于区块链的水权交易流程与奖惩机制,并利用python语言对信用奖惩机制进行仿真。结果表明,区块链技术特征与水权交易需求高度契合,奖惩机制能够保证在不同交易情景下对参与节点进行有效奖励,并对违约节点进行信用和资金处罚,从而激励交易主体积极履行合约,提高整体交易意愿。区块链技术应用在水权全交易流程能够实现水权交易信息的完整性存储、分布式共享和追踪溯源,研究成果可以为优化水权交易机制、提高水权交易活跃度提供参考。

摘要：音乐艺术是人类文明发展过程中的重要精神文化,声乐演唱是音乐专业学生的必修课程。在协同理论视角下分析声乐演唱,可知晓其子系统间的相互作用与相互独立关系。本文首先阐述声乐演唱中的协同理论提出理论基础,而后对运用协同理论展开声乐演唱教学实践的具体可行性深入分析,以此通过声乐演唱的各部分协同性尽显,使声乐演唱充分发挥协同理论优势,更好、更优的提升声乐演唱质量,促使声乐演唱进一步发展。

摘要：在协同理论原理下设计的基础钢琴在线学习平台,从平台设计、实现到现今的实践应用共经历了四年。本文通过阐述科目协同、钢琴技能协同与教学协同的“三协同”理念下如何运行平台。详细论述了科目协同的“内外协同”项目、弹琴技能学习的视觉、听觉、触觉协同与平台互动区域的教学协同应用。本研究探讨了基础钢琴协同教育的新路径,并为新时代下的钢琴教育实践提供了参考和指导。