摘要：在现代职业教育领域,培育卓越工匠人才的重要性不言而喻。文章旨在深入探讨以培育卓越工匠人才为导向的高职课程体系。文章首先阐述卓越工匠人才培养理念的核心内容,然后深度剖析高职课程体系的现状,最后提出基于卓越工匠人才培养理念的高职课程体系设计方案,以期为高职院校提高人才培养水平提供参考。

摘要：产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,是办好职业教育的关键所在。武汉工程职业技术学院发挥企业办学优势,依托举办方强大资源优势,创新了卓越工匠培养模式,形成了校企“三融合、五段式、一体化”育人经验,对职业院校深化产教融合、校企合作具有指导意义。

摘要：弘扬工匠精神是国家大力发展职业教育的重要途径,职业教育的目的是培养技艺精湛和有良好职业道德的能工巧匠。护理工作是崇高而圣洁的艺术,护理人同样需要工匠精神。中高职护理专业需要院校和医疗卫生机构紧密衔接,校企深度融合共同培养护理专业的卓越工匠。

摘要：装备制造业是衡量一个国家实力的重要产业,而装备制造业发展水平的高低和高技术技能人才水平高低有直接关系。因此,通过分析我院自2011年以来开展的卓越技师(卓越工匠)培养的经验和做法,进一步研究了新时代职业教育高技术技能人才培养包括学生培养需求的变化,新技术新工艺快速发展,职业教育社会认同感,校企产教融合不深体制机制不健全等方面的现状及存在问题,按照二十大报告中产业链创新链人才链资金链四链融合要求,学校作为人才培养的主阵地,以人才链为总牵引,优化教育链、激活创新链、服务产业链,提出了对接岗位,以职业岗位育卓越工匠;产教融合,重构“五进”课程体系;世赛引领,以技能大赛磨炼精湛技艺;书证融通,职业证书促进学生就业创业本领;校企共育,以创新创业平台育实践能力;铸造新时代职教“产教融合型工匠之师”等方面探索装备制造业卓越工匠人才培养质量提升路径,实现了我院人才培养质量和水平又上了一个新台阶,为职业院校高技术技能人才培养探索了一条成功路径,实现职业教育高质量内涵发展。

摘要：艺术设计项目工作室卓越工匠培养计划实施现代学徒制育人模式,以工学结合的育人机制,由导师依托真实的工作项目,指导学生完成工作任务,辅导学生学习相关专业理论知识,构建"人文素养+技术技能+职业态度"的育人模式。