摘要：本文基于卓越培养计划,分析了传统教学模式的弊端,以及"互联网+"教学模式的优势,针对计算机专业程序设计类课程,利用"互联网+教育"模式对课程内容、教学方法、考核模式等方面进行了整合优化,切实提高了学生程序设计能力。

摘要：卓越教育是在每个学生原有基础上实现最充分发展的教育,本质是实施素质教育,宗旨是让不同的学生都能接受平等的教育并在教育中实现自身的成长度。践行卓越教育需要团结苦干和谐奉献的校领导班子,需要一支高素质的教师队伍,需要优良的学校文化。这是一项系统工程,包括目标定位、课程设计、有效教学和教育评价,为此要树立责任意识、学习意识、创新意识、务实意识和服务意识;要实施学校质量创优工程、教科研创新工程、骨干教师培养工程、优秀学生培养工程、基础设施建设工程;要优化硬件设施,提供智慧校园的保障。

摘要：山东省济南甸柳第一中学是济南市首批特色学校、首批全国青少年校园足球特色学校。学校将足球文化作为“卓越教育”突破点,秉承“一切为了学生的健康成长”的办学理念,引导师生做最好的自己,打造“卓越教育”特色。以国家课程为主轴,学校课程为两翼,构建“一轴两翼”特色课程体系,助推“卓越教育”落地生根。国家课程校本化。学生带着书本知识走进现实生活,在数学课设计打折、满减方案的过程中,理解方程思想,感受变量间的关系。

摘要：提高实践创新能力是培养具有引领行业发展和具有国际竞争力的软件类高级工程技术卓越人才过程中重要环节。以"卓越工程师教育培养计划"为引导,树立教育创新理念,明确"实践、创新、能力"为培养目标,从教学模式的构建、核心专业课程群的建立、激励机制的制定等方面突出计算机专业本科生实践创新能力的培养。

摘要：进入21世纪,国际视觉艺术教育的目标发生了很大的转变,20世纪末＂以视觉文化为中心＂的视觉艺术教育转变为当下＂以创造力为核心＂的视觉艺术教育。文章通过对欧美、澳大利亚和亚洲各国视觉艺术课程改革的研究,得到有益的启示。在我国《义务教育美术课程标准（2011年版）》以及国际视觉艺术教育发展方向的指引下,提出：明确学校美术教育是培养实现＂中国梦＂理想的创意人才的有效途径;充分传递美术在当今社会与未来社会的价值和力量;提供高品质的美术课程与教学方法;加强以培养创造力为核心目标的美术教师教育＂等追求卓越美术教育的对策与建议。

摘要：中美研究型大学在教育理念、学位课程设计、教学方法和效果等诸多方面存在显著不同。美国大学本科奉行经济学通识教育理念并衍生出卓越教育目标,以学位课程设计为核心带动教学方法、考核方法和教学效果等为实现卓越教育目标服务。我国大学本科经济学教育的职业化色彩浓厚,课程设计、教学方法、考核和效果等都服务于职业目标要求。我国研究型大学要加快本科经济学教育"去职业化"的改革步伐,提高经济学在通识教育中的地位,以卓越教育为目标,推动学位课程设计改革,改善教学方法和效果。

摘要：为了提高"卓越计划"机械原理课程教学的实践性,提出了案例教学、启发式教学等教学改革方法。围绕机械原理课程中连杆机构的急回特性分析和周转轮系的传动比计算等方面对教学方法进行了改革尝试。实践表明,通过相关方法的实施和应用,学生能够更好地把握课程的内容,提高学生对于课程内容的兴趣,增强学习的主动性,达到更好的教学效果。

摘要：乳山市府前路学校始建于1988年,2015年创建山东省规范化学校,2016年创建威海市义务教育管理标准化示范校,2017年创建为市“卓越教育”特色学校。学校占地面积35586平方米,建筑面积15445平方米现有36个教学班.学生1756人专任教师142人。学校拥有优质的办学条件和师资力量。学校确立了“卓越教育”为学校的特色教育品牌。