摘要：2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并明确提出,要进一步提升学校教育教学质量,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率。小学课程要实现这一目标,就必须全面推进卓越课堂教学质量观落实落地,全面推进课堂育人方式的改革创新,在追求卓越的理念引领下,建设优质高效的“卓越课堂”。因此,小学英语课堂通过优化教学设计来促进课堂教学的“减负增效”刻不容缓。本文聚焦基于主题意义的小学英语单元整体教学设计,从WHAT、WHY、HOW三个方面进行了具体的阐述和分析。旨在通过优化教学设计方式,实现高效“卓越课堂”。

摘要：高等职业教育内涵式发展对课堂教学提出了新要求,课堂认证是高职院校应对当前课堂教学问题、因“校”制宜提高课堂教学质量的系统化设计,是学校教学管理部门确认教师课堂教学质量是否达到标准规范的评定活动,具有基础性、小切口、按标准等特征。课堂认证的行动逻辑源于国家教育政策、产业转型升级、教师专业发展和学生个性发展要求。“卓越课堂认证”由江苏工程职业技术学院教务处组织发动,以教师+课程为单位,即对教师教授一门课程的课堂教学质量进行认证,分为教学资源建设、教学实录视频评比、说课展示3个环节,包含课程思政、项目化、信息化、课赛融通4个方面。在认定教学质量优秀、纳入教学量化考核、对接教师教学大赛等工作机制上进行创新,有利于推动课堂认证。

摘要："道德与法治教师要学会‘嗨’故事。"王如新教授一语道破天机。童年,我们听着父母的摇篮故事进入梦乡;稍长,金庸、梁羽生的武侠故事让我们乐此不疲;现在,手机里那些微视频、微电影故事"撩"去我们诸多闲暇时光。故事是柔软的,可以陶冶人;故事是激昂的,可以振奋人心。故事是感性与理性的耦合、形象与精神的匹配,是用艺术方式表达思想。

摘要：小学数学自能学习是对应于接受性学习的一种符合课程标准要求的现代化的学习方式。把自能学习与课堂教学的基本要素即'教师和学生、教学内容、教学媒介、教学背景'的研究相结合,探究构建小学数学卓越课堂的指导思想、策略和方法,提出自能学习是构建卓越课堂的途径,强调营造教学背景是构建卓越课堂的前提和条件;科学地组织和设计内容是构建卓越课堂的基本要素;树立新的教师观是构建卓越课堂的保障;理解新的学生观是构建卓越课堂的核心理念。

摘要：“瘦、皱、漏、透”四个字是宋代名贤米芾对太湖石之美的艺术性概括,诠释了太湖石瑰奇之形、纹、质的“神”与“形”的自然韵致*[1]2.在“基于高认知的初中数学教学实践研究”课题研究中,我们提出并研究了基于学生核心素养提升的“初中数学卓越课堂教学”的内在特征:瘦、皱、漏、透.该视角下的初中数学卓越课堂有以下外显特征:(1)倡导简约(瘦).设计精巧、思路精妙、板书精美.(2)注重生动(皱).语言生动、有效互动、思维灵动.(3)鼓励留白(漏).疏密相间、动静相宜、补白相机.(4)旨在深刻(透).教材析透、教师讲透、学生悟透.[1]卓越课堂的内在追求是通过课堂教学设计研究,课堂互动生成研究,概念教学、解题教学等的研究实现学生核心素养的提升和教育教学质量的全面提升.

摘要：基于我校在课堂教学改革中提出"卓越课堂"这一背景,以《测量小灯泡的电功率》实验为例,结合学生在实验中外显出的评判性评价思维的薄弱现状,从课堂氛围、实验教学设计和实验反思评价的角度阐述了如何在课堂上培养批判性评价思维,从而构建卓越课堂,逐步实现新课改的课程目标。

摘要：教学设计是一件需要科学严谨、耐心细致、一丝不苟、周密安排的工作。教师应该追求教学设计的谋无遗策,在板块设计、思维引导、问题设计、教材使用以及活动设置等方面周密设计、精心安排,力求做到天衣无缝、无懈可击。

摘要：为了提升课堂教学水平,探索现代教育教学范式,工程与机械设计制图课程参加广东海洋大学课堂教学卓越计划。通过创新教学活动设计、完善课程考核方式,开展"以学为本、任务驱动、以考促学"的全方位教学改革实践,转变教师教学方式与学生学习方式,引导学生主动积极参与教学过程,打造卓越课堂,以促进学生全面发展。

摘要：我校在课堂教学改革中针对"卓越课堂"建设,并根据从太湖石的形态中得到的启发,归纳出"卓越课堂"的四字特征——"瘦、皱、漏、透",从"卓越课堂"的外在表征入手,紧扣四字特征,逐步提升学生的核心素养。本文以"光的折射"教学为例,从教学设计的角度阐述了如何在课堂上将四字特征融入其中,从而构建卓越课堂,逐步达成物理课程目标。

摘要：从高职生源结构变化、学生素质和个性需求差异所带来的高职课堂教学改革的挑战,以及新时期课堂教学形态变化所带来的课堂教学改革的机遇,阐明了高职"卓越课堂"建设的历史必然性。接着,提出了高职"卓越课堂"的基本内涵:产教融合是主线;"以生为本"是核心;可持续发展是目标。最后,以江苏工程职业技术学院的实践探索为例,介绍了高职"卓越课堂"建设的方法和策略,包括:整体规划,做好顶层设计;重点突破,推进关键领域改革;建章立制,形成制度保障。