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充分发挥作业测评功能——以小学英语单元“摘星作业”为例
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《江苏教育》2024年 第25期 23-26,29页
作者:吴薇江苏省溧阳市第二实验小学江苏溧阳213300 
作业具有检测学生学习情况的功能。小学英语“摘星作业”基于单元整体,以真实情境为导向,以多元任务为驱动,以解决问题为核心,以传承优秀文化为使命,能在巩固学生所学的情况下,考查学生的语言能力、学习能力、思维品质以及文化意识,发...
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