摘要：案例教学方法是以案例为手段在教师主导下引导学生主动学习,这有利于培养学生分析问题与解决问题能力、提高学生的实践能力。本文探讨了单片机教学案例的设计原则,提出了单片机教学中对电路设计、程序编写、设计仿真与硬件制作四大能力的培养,分析了案例教学过程并以I/O口点亮发光二极管的案例设计为例说明了单片案例设计的方法。

摘要：文章旨在探索单片机教师如何根据高职学院学生的特点，开展教学活动，体现职业教育的本色。实践证明，通过项目教学、实例设计及调试等综合教学手段能够使学生更好地掌握单片机。

摘要：项目教学法是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理,通过＂项目＂的形式进行教学。信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价都由学生自己负责。项目教学法是基于学生需求及年龄特点,注重实践教学的科学教学模式。

摘要：针对目前高中单片机技术程序设计难教、难学的问题;研究借助现代虚拟仿真技术;以建立学习资源库、学习范例等方法;开展实验研究;研究表明基于虚拟仿真技术的单片机学习有利于提高学生单片机程序设计的能力和自主学习的能力;并提出了虚拟仿真与真实实验相结合的教学建议。

摘要：本文针对目前单片机课程在教学中存在的问题,提出在教学过程中引入proteus和keil软件进行单片机教学的解决方案,并通过实例说明其设计过程;最后阐述利用proteus和keil软件进行单片机教学的效果。

摘要：本文论述了项目教学法和单片机课程教学特点,讨论了在单片机教学中项目教学的设计原则,从实际教学效果可以证明,项目教学法能够充分调动学生的学习兴趣,锻炼动手能力,培养团队协作精神,在很大程度上提高单片机教学效果。

摘要：Proteus仿真软件只要利用PC机就可以完成单片机及其外围电路的协同仿真，近年来被广泛应用到单片机教学当中。学生基于Proteus平台学习单片机知识，更直观，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的综合设计能力，有利于提高教学效果。

摘要：MCS-51单片机的教学是一门实用性和实践性很强的学科,在教学中可以开出许多很有意义的实验(实训)项目。在教学中开发设计的用单片机AT89C51P0口P2口输出广告灯的实验(实训)教学项目,对于学生应用本学科所学知识解决实际问题很有启发指导意义,同时对加强学生的专业技能训练很有帮助。

摘要：单片机课程是高职工科类专业不可或缺的基础课程,鉴于非电子信息类专业单片机课程学时少、前置课程体系不完整等教学实际,笔者开发了基于Arduino图形化编程的系列教学案例,归纳总结了认知Arduino基本功能的教学应用模式、综合设计类教学应用模式和Mixly图形化编程开发者模式,有效激发了学生学习兴趣,改善了课堂教学效果。

摘要：对5103S单片机实验仪提供的机器码程序进行反汇编,并经深入分析、研究、实验、修正后成功用于单片机教学。本文提供的原理图及音乐程序设计方法,有一定实用价值。