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小学高年级学生心理健康教育效果的单盲研究
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《基础教育研究》2023年 第11期 69-72页
作者：张婕 黄妍 吴迪云南民族大学教育学院昆明650000 
探讨心理健康教育课程对小学高年级学生心理健康水平的实际作用,能为小学生心理健康教育的实施提供实证依据。通过对云南省昆明市某小学高年级106个小学生进行单盲实验研究,采用实验班、对照班前后测研究的实验设计,探索心理健康教育课...
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