摘要：杭州亚运会上有什么?恢宏大气的比赛场馆,奋勇拼搏的运动健儿,还有精彩纷呈的各项赛事本期,来看看第二届单词设计大赛的小设计师们是如何解读这届亚运会的吧!

摘要：2022年3月—6月,本刊编辑部举办了“迎亚运,@Future”第二届单词设计大赛,共收到来自60所学校的近1000份单词设计作品。经过三轮专业评审,在新学年到来之前,单词设计大赛的结果出炉啦!你是不是那个硕果累累的“丰收者”?在榜上找找你的名字吧!

摘要：为满足用户对需要记忆的英语词汇进行记录和记忆的需求,本文设计了基于微信小程序的单词记忆系统。该系统采用云开发模式,运用云开发能力,大大节约了开发成本,且稳定可靠,便于维护,为用户随时记录、随时记忆日常单词提供了一个便捷高效的平台,具有一定的实用价值。

摘要：符号学的方法论意义与本体论意义,一开始就得到文艺学的高度重视。洛特曼据此给予文艺学以极大的推动与拓展,其符号学以单词意象为着眼点,沿三条主线展开。首先,洛特曼通过世界文本化,文本结构化,结构复调化,以单词的"他者性"证明联系是文本结构的第一要义,一举打破实体本体论,走向关系主义。其次,单词作为对话型结构定式的表征,不仅呈现艺术文本静态结构特征为不平衡性,即异类因素同时发生,任何要素皆有意义;还同时演绎意义生成动态机制,文本与外文本、文本内部之间的多重对话构成文本的多义性。对话美学视域下的单词凭借"自足性",解构同一美学。最后,洛特曼后期提出的符号域概念是对单词意象的承继与发展,体现符号学始终植根意义,消解同一、彰显差异的人文旨趣,展现符号学从艺术文本延伸至文化文本的逻辑推演、文学研究拓展至文化研究的学术脉络,对当下的文艺学研究富有启发意义。

摘要：伶牙俐齿，从“词”开始!学单词，大胆说很重要!用画笔画，也是一个非常好的点子。童画画童心，学单词以外，画单词还可以让小朋友看到更多生活的乐趣喔!

摘要：设计，可不仅限于画画、写写。在单词设计大赛中，不少参赛者动起了自己灵巧的双手，选择有趣酌材料，做出了一幅幅立体、生动的单词设计作品。

摘要：词汇是各项语言能力的基础,词汇掌握的情况会直接影响到各项语言能力的提高。但是,在目前的英语教学中,老师和学生都感到单词记忆是英语水平的瓶颈。记忆不是死记硬背,需要技巧、策略、艺术。心理效应在教育、教学中有着巨大的作用。

摘要：【单词归纳】*** adj．民间的；民俗的n．人们folk用作形容词时，意为“民间的；民俗的”。只能放在名词前作定语，不能作表语。如：folk music民间音乐，folk dance民间舞蹈，afol ksong民歌，folk art民间艺术等。如：