摘要：1943年生于江苏灌云,原籍安徽歙县。1965年南京师范学院美术系毕业。1981年南京艺术学院美术系中国画研究生毕业,获文学硕士学位。留校任教。1982年获联合国教科文组织颁发的“82年度国际野间奖”。加入中国美术家协会。1983年任南京艺术学院美术系中国画教研室主任。

摘要：人生原来就变幻莫测,当一个人选择了艺术,而艺术又选择了你,你的人生道路就更加扑朔迷离,因为这条路是艺术之路,每个人都不一样,需要自己充满勇气,不畏艰辛,不断跋涉,才有可能走到底。一每个人来到这个世界,都有自己的目标和使命,我的使命就是写好书法。虽然童年在私塾也拿毛笔写过大仿,但走上书法道路应该是1961年考取南京师范学院(简称“南师”)美术系。当时有书法课,沈子善教授为主讲老师,尉天池老师为助教,具体执行教学。

摘要：地址:山东省潍坊市东风东街301号晨鸿大厦16层铭昶书画艺术有限公司电话:0536-8189090 8277577传真:0536-8277577电子邮箱:mchie@***网址:***旅澳画家赵红斌油画展将于2008年7月18日在铭昶画廊开展潘金玲女,1959年8月生,江苏如东人。1982年2月毕业于南京师范学院美术系中国画专业,获文学学士学位。现为南京师范大学美术学院副教授,硕士生导师,江苏省美术家协会会员。作品多次参加各级各类展览,粉画《傣寨风情》参加第8届全国美术作品展;

摘要：从30多岁到70多岁,从风华正茂到两鬓苍苍,见证了丁观加上下求索的艺术之旅。而今面对独具一格的＂丁家山水＂,我感到由衷的欣喜。自1978年丁观加负责重建镇江市国画馆（1982年改名为镇江中国画院）,我们就成了艺术上的明友。镇江离南京很近,我在省美术馆从事研究工作,我们自然来往较多。丁观加的艺术悟性、创作能力和组织策划能力都属一流。他早年毕业于南京师范学院美术系,其前身是国立中央大学艺术系,师资力量雄厚。他曾受业于傅抱石、陈之佛、吕斯百、秦宣夫、祝嘉、林散之、亚明等书画大家,奠定了中西绘画全而素养的根基。

摘要：人生原来就变幻莫测,当一个人选择了艺术,而艺术又选择了你,这样你的人生道路就更加扑朔迷离,因为这条路是艺术之路,每个人都不一样,需要自己充满勇气,不畏艰辛,不断跋涉,才有可能走到底。每个人来到这个世界,都有自己的目标和使命,我的使命就是写好书法。虽然童年在私塾也拿毛笔写过大仿,但走上书法道路应该是1961年考取南京师范学院美术系。当时有书法课,沈子善教授为主讲老师,尉天池老师为助教,具体执行教学。我担任书法课代表,因此觉得自己应该比别人更努力些。特别是1962年,我的一幅小篆作品参加了江苏省书法篆刻研究会主办的江苏省第二届书法印章展览。

摘要：罗叔子(1919.12-1968.2),名弢叔,别署崇艺、笵球,室名无华盫。湖南新化人。1943年入广西美术专科学校就读,逾二载,以首名优异成绩取录为国立艺专国画系学生。1948年毕业,因时局影响,一时无法觅得学以致用机会,先后任教于旅大师范学校、苏州铁路中学、无锡华东艺专及南京艺术学院。文革中遭迫害致死。擅写意花鸟,亦涉猎山水,尤长于篆刻。20世纪60年代,被推为西泠印社理事。并于中国美术史。

摘要：方骏1943年出生。1965年毕业于南京师范学院美术系。1981年南京艺术学院美术系中国画研究生毕业,获硕士学位,后留校任教。曾任美术系系主任,南京艺术学院教授,中国艺术研究院研究员,中国国家画院研究员,中国美术家协会会员。

摘要：画水,表达一种心境。所以,我曾说过,画面到底是画心意。1960年夏,我从南京师范学院美术系毕业后,从事过教学与文博工作。1978年秋,我负责重建镇江市国画馆(1982年改名为镇江中国画院),开始书画的专业研究与创作。当时,为办画院事,我请教亚明老师。他说,你们要站住脚,要有作品,要一炮打响。我后来称之为"三个要"。

摘要：一、我国特级教师们认为,教学不仅是一门科学,也是一门艺术。广大特级教师们在长期深入的教学实践中普遍地体验到教学活动的艺术魅力,形成一致共识:教学不仅是一门科学,也是一门艺术。江苏省南京师范学院附属小学的特级教师斯霞同志曾说:“几十年来的教育工作实践,使我深深体会到:教育工作确实是一门艺术。说它是艺术,是因为它既要遵循教育工作的客观规律,又是一种具有高度创造性的劳动。”北京市第二实验小学的霍懋征老师则说:“课堂教学是科学,也是艺术,掌握了学生的心理特征,教师就能运用自如地把备课中丰富的教学内容,在课堂这个艺术舞台上传授给学生。