摘要：天津市南开中学始创于1904年，由著名爱国教育家严范孙和张伯苓创办。1978年被教育部确定为全国重点中学。一百多年来，在一代代南开人的辛勤耕耘下，百年南开取得了辉煌的办学成果，积淀了丰富的学校文化。南开桃李广植，享誉海内外。深受人民爱戴的开国总理周恩来和现任总理温家宝均在南开度过了中学时代：曾获得国家最高科学技术奖的叶笃正、刘东生等57名两院院士从南开园走出：曹禺、周汝昌等从南开走上文学、艺术的道路。

摘要：1民主的设计重庆南开中学由爱国教育家张伯苓于1936年创办,是重庆市首批市级重点示范中学。重庆南开两江中学是南开系列首个初中部、高中部、国际部混合中学,共容纳6个年级、90个班。新校区用地位于两江新区龙盛新城核心区,项目占地14.67hm^(2)(220亩),用地呈420m×340m较规则菱形状,西边较东边高约21m,是重庆典型的缓坡地形。多数情况下,建筑师是项目任务的“接受方”,而南开中学开放创新的精神与态度,让我们有机会与校方一同从任务书的制定开始合作,介入对这个项目的思考与设计。除了对学校历史、文化、精神等全方位的了解,为了让设计逻辑与使用逻辑更为契合,我们还征集了校方老师们对学校的期望,在编任务书时予以重视,比如他们希望校园是看得见四季的、有很多很大的运动场、宽敞舒适的走廊和楼梯、可以灵活布置和改变的教室……

摘要：中国艺术研究院音乐研究所副研究员杨友鸿先生,2024年1月11日不幸因病逝世,享年94岁。杨友鸿,女,1929年生,湖南湘潭人。1940年至1945年就读于南开中学(重庆),1946年入上海音乐学院声乐系学习,1947年赴美国求学,曾在波士顿音乐学院声乐系学习,1950年回国后入职中央民族歌舞团。1958年5月,调入音乐研究所民间音乐研究室。

摘要：天津北方网讯：为加强素质教育，探索创新人才培养方式，南开中学与全国重点高校联手建设的南开中学体验创意中心近日投入使用，学生可以在具备高校科研条件的实验室里，用实验证明奇思妙想，体验前沿科技的无穷魅力。目前，南开中学体验创意中心已建成8个科技创新实验室，包括：天津国际生物医药联合研究院院长饶子和院士总体设计的涉及分子生物学领域的实验室2间，

摘要：南开话剧之所以能够崛起于清末时期,而且一路走来成为北方令人瞩目的文化现象,是与张伯苓的提倡有密切关系的。张伯苓是南开话剧的拓荒者和中国北方话剧的先驱。

摘要：吴玉如(1898—1982),名家琭,字玉如,号迂叟,安徽泾县茂林人,早年自署“茂林居士”。中国近代史上著名的学者、书法家、教育家。曾先后就读于天津新学书院、南开学校(今南开中学)、北京大学预科、朝阳大学。后因丁父忧而辍学。曾任教于南开大学、天津工商学院、津沽大学。后来他辞去大学职务,以整理、点校古籍,设馆授徒、鬻字自给。

摘要：张伯苓校长已经离开我们整整半个世纪,然而他的学而不厌、诲人不倦的精神依然和我们在一起.在纪念校长逝世50周年的日子里,他60年前一次讲话的声音仍然在我的耳边回响.我是1941年秋季考进重庆南开中学的.那一年的开学典礼由张伯苓校长亲自主持.他的讲话从'我为什么办南开'讲起,申论南开的办学宗旨.

摘要：华世奎(1864—1941)是近代天津著名的书法大家,与吴昌硕早年同拜在杨香吟门下,所以有"南吴北华"之称。其书法源自庭训,真、草、隶、篆诸体,无一不精,尤善楷书。他初学颜真卿,取法篆隶和颜真卿的厚重、钱南园的骨架和力感,后从苏东坡的结构和草书中的颤笔汲取营养,最终创造出一种结体扁方、中宫收紧、用笔内敛、深遒而富有内涵的"华体"风格。华世奎的大字气魄雄浑,骨力开张,结构凝重舒放。

摘要：天津市南开中学由爱国教育家严修和张伯苓创办于1904年,迄今已有116年历史。116年来,南开中学注重对学生进行爱国主义教育,桃李广植,培养了以杰出校友周恩来总理为代表的一大批党和国家的领导者,培养了56位革命英烈,培养了以60余位院士为代表的科学家、教育家、文学艺术家。在2019年出版的《天津南开中学校友名录1904—2019》中清晰地记载着6万余名从南开中学走出的各行各业的领军人才。1978年南开中学被教育部命名为国家重点中学,2017年被中央文明委授予第一届"全国文明校园"称号。