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检索条件"主题词=南极旅游"

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“南极旅游”试题设计: 收藏
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引用; 《中学地理教学参考》2018年第17期 63-64页; 作者：罗睿广东省深圳市龙岗区龙城高级中学; [试题设计]阅读图文材料，结合所学知识，完成下列各题。材料一近年来，南极成为中国人的旅游“新宠”。随着中国人均收入的增加，2016-2017年到访南极的中国游客达5286人，中国成为仅次于美国的南极旅游第二大客源国。; [试题设计]阅读图文材料，结合所学知识，完成下列各题。材料一近年来，南极成为中国人的旅游“新宠”。随着中国人均收入的增加，2016-2017年到访南极的中国游客达5286人，中国成为仅次于美国的南极旅游第二大客源国。; 来源：详细信息评论

《极地地区》教学设计: 收藏
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引用; 《中学政史地（教学指导）》2019年第7期 81-82页; 作者：花溪广东省珠海市斗门区第一中学; 【教学目标】1.知识与技能目标。说出极地地区的地理位置、范围和特殊的自然环境特征,理解在极地地区开展科学考察和环境保护的重要性。2.过程与方法目标。学会分析极地的地理位置,分析极地气候的成因。3.情感态度与价值观目标。增强学...; 【教学目标】1.知识与技能目标。说出极地地区的地理位置、范围和特殊的自然环境特征,理解在极地地区开展科学考察和环境保护的重要性。2.过程与方法目标。学会分析极地的地理位置,分析极地气候的成因。3.情感态度与价值观目标。增强学生极地地区环境保护的意识和热爱祖国的情感。【教学重点、难点】极地气候特点成因分析。【教学过程设计】播放视频:《极地风光》。提问:你们想去南极旅游吗?你们知道怎么去吗?; 来源：详细信息评论

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