摘要：南疆农村文化治理是推进基层社会稳定发展的重要保障,事关文化润疆战略决策的实施成效,是推进新疆治理体系和治理能力现代化的重要举措。论文探索了南疆农村基层社会文化治理策略,讨论文化治理“从立足到一体”的大体路径,进行“引扶融”等方法举例,提出“正确方向不偏航和合理方法不失当是实现目标的基本保障”观点,以期为南疆农村基层社会文化治理提供一些实践启示和理论研究参考。

摘要：本研究旨在探讨基于情境教学的小学语文阅读教学方法,重点关注南疆农村学生的需求和特点。文章介绍了小学语文阅读教学的特点和面临的挑战,以及南疆农村学生在语文阅读方面存在的问题和需求,随后探讨了情境教学法在阅读教学中的意义,在此基础上提出了实施情境教学的教学策略与资源,包括情境设置、教学内容设计、教学方法与活动以及教学资源准备,这些策略和资源将有助于满足南疆农村学生的教学需求。