摘要：文章以“数字电子技术”中卡诺图化简法为例,遵循BOPPPS教学模型的六个环节,从导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结对化简原理及方法等展开教学设计,运用启发式、讨论式、对比学习等教学方法,分解教学过程,让学员全方位参与学习,及时反馈学习效果,达成教学目标,提升教学成效。

摘要：卡诺图是数字电路中不可或缺的工具,广泛运用于函数化简和电路设计中.将卡诺图应用在同步时序电路设计方面,分别讨论在利用D功能、JK功能和T功能触发器进行电路设计及电路自启动分析中卡诺图的应用技巧.结果表明,巧妙使用卡诺图能大大降低同步时序电路设计的工作量及设计难度,并有助于得到最简单的设计结果.

摘要：数字电子技术课程中,卡诺图主要是作为逻辑函数化简的工具,然而卡诺图的用途绝不仅此,很多方面皆可巧妙运用。针对课堂教学过程中卡诺图构建问题,结合实际教学经验,本文对卡诺图的构建、填写规则及其特点等方面进行了分析,并提出了卡诺图在数字电子技术课程学习时的拓展应用,包括逻辑函数化简、逻辑运算、竞争冒险现象的判断及消除等。合理运用卡诺图,为逻辑电路的分析与设计提供新思路。

摘要：用的因子图解技术其构图较复杂,过程较繁琐。本文采用一种简明的论述方法并提出了“异形圈”的概念,使因子图解技术用法简捷,构图清晰,在“桥接技术”中本文提出了“桥接图”、“桥接项”、“桥接表”等概念,使桥接技术成为一项较系统、完善的...

摘要：量子元胞自动机(quantum-dot cellular automata,QCA)由于其特殊的工作方式以及行为特点被视为潜在代替CMOS的新型技术之一。文章基于QCA提出一种简化现有电路结构并指导电路优化设计的方法,通过对比QCA元胞间响应器件提出QCA类IP核概念,并基于类IP核提出卡诺图优化电路结构的方法;在应用方面,选取了QCA类IP核中较为经典的异或类IP核对2项最小项和电路中最为复杂的电路进行优化,电路规模从三输入扩展至n输入;用工具QCADesigner验证优化电路的正确性,同时比较分析了优化电路与原电路各方面的性能参数。实验结果表明,基于类IP核卡诺图方法设计的电路各个性能指标均有提升,且输入位数越多越明显。

摘要：笔者从CAI、ICAI的现状出发 ,结合《数字电路》课程逻辑函数卡诺图化简理论 ,介绍了逻辑函数卡诺图化简的ICAI实现方法 ,并将这种方法最终产品化 ;该产品支持带任意项化简并提供普通、教学、练习 3种教学方式。在练习方式下 ,计算机将一步一步指导、检查、并批改学生进行逻辑函数卡诺图化简的全过程。在教学方式下 ,计算机将自动一步一步展示逻辑函数从真值表到卡诺图变换、化简的全过程 ;该产品对数字电路CAI课程建设、组合逻辑系统设计均有较大的意义。

摘要：提出了一种基于卡诺图的可逆逻辑综合算法,该算法可以快速地求解带垃圾位的可逆逻辑综合问题。大量特定的可逆逻辑门都不可避免地带有一定的垃圾位,如果使用真值表、置换群等经典可逆逻辑综合算法求解这些带垃圾位的可逆逻辑门,则因无法获得全局状态而很难得到结果。根据卡诺图的特点,将可逆逻辑问题分解为多个变量分别求解,无需关心全局状态。提出的卡诺图可逆逻辑综合算法根据在卡诺图上的邻接性将3变量可逆逻辑问题划分为5个等价类;对每个等价类分别进行计算,在常数时间内解决了带垃圾位的可逆逻辑综合问题。

摘要：在分析卡诺图对逻辑函数化简的基础上,提出了一种利用卡诺图设计继电控制电路的新方法,给出了利用该方法进行继电控制电路设计的设计步骤。通过对常见继电控制电路的实例设计,一方面对该设计方法进行了细化,另一方面验证了利用该方法进行电路设计的可行性和缜密性,从而为进行基本继电控制电路设计和利用计算机进行复杂继电控制电路设计提供了理论依据。

摘要：从讨论卡诺图的各种运算出发，探讨了卡诺图在逻辑电路的分析和设计中的多种应用，并以实例说明其优越性。

摘要：卡诺图的用途不只限于用来化简逻辑函数,事实上,在逻辑电路的分析和设计中,只要灵活运用卡诺图,可以使分析和设计过程大大地简化,使复杂问题的解决变得简洁直观.