摘要：印江自治县将打响“书法之乡·养生印江”文化品牌，继续营造传承书法文化的浓厚氛围，建设集文化体验、书法创作、产品展销、会议论坛为一体的书法文化产业。

摘要：一、印江民族文化艺术事业62年历程中华人民共和国成立62年特别是改革开放30多年以来．我县广大文艺工作者在党的文艺方针的正确指导下，以昂扬的精神状态、出色的艺术劳动，热情讴歌建设特色社会主义的伟大实践，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人．以优秀的作品鼓舞人，民族民间文艺异彩纷呈，百花竞放；文艺创作推陈出新，精益求精；文艺队伍意气风发．人才济济；文化惠民活动蓬勃开展，文化服务体系建设扎实推进，文化惠民工程逐步完善，人民群众的精神文化生活丰富多彩。

摘要：傩信仰的研究需要走进田野,参与观察并如实记录。贵州省印江县板溪镇文武村还傩愿活动大致为请师、请神、迎神、收邪、酬神、勾愿、送神等主要环节,各个环节之间有一定的逻辑关联性,一些仪式程序中能看到人间世俗生活的缩影,譬如人神之间的互惠、圣俗之间的往来等。

摘要：一、印江土家族民歌概述印江早在殷商时期就有人类活动，汉代正式列入国家版图，隶属武陵郡。在漫长的历史长河中，居住在梵净山地区的印江土家族先民在高山深谷游牧渔猎，在丘陵山地农耕稻田，他们不违农时，终岁辛劳，以山歌壮胆，以吟唱聚力，创造了具有民族特色的土家山歌民歌。其曲调优美高亢，歌词朴实感人，文化内涵丰富，民族特色浓郁，艺术魅力独特，是土家族绚烂民歌中的一枝奇葩。

摘要：以数字高程模型(DEM)、日降雨量、土地利用数据、遥感影像为基础数据,运用GIS与RS技术,结合修正后的RUSLE模型;研究印江流域1995—2015年的土壤侵蚀时空分异特征。结果表明:研究区在1995年到2000年这个时期土壤侵蚀比较严重;而2000到2015年土壤侵蚀情况得到明显改善,此期间大部分区域以及岩溶槽谷区的土壤侵蚀强度向低一级转移,其中剧烈和极强等级侵蚀向中度等级、轻度和微度等级侵蚀转出较多。较高的侵蚀等级主要以带状分布,延展方向与河流的流向及槽谷地形走向大致相同。研究期间非喀斯特区域的土壤侵蚀危险等级要高于喀斯特区域,同时侵蚀状况改善也是最为明显的地方。喀斯特地区相对于非喀斯特区域来说,改善效果较弱,因此也是今后长期水土保持工作的重点区域。

摘要：贵州印江民族中学，作为中学设置，始创于1940年，2007年步入省级示范性高中行列。学校占地面积128亩，设有60个教学班，在校学生3500多人，教职工225人，专任教师中有国家级骨干教师1人，省级名师1人，省地级骨干教师25人，县级首批学科带头人8人、教学能手4人。近几年来，有100多名教师在教学设计、优质课评比等方面获得了省、地级奖或在国家、省、地级刊物上发表专业论文。

摘要：杨昌刚，贵州印江人，土家族，1962年出生。杨昌刚，土家族，1962年生于贵州省印江。中国书法协会理事，中国书法家协会产业发展委员会委员，