摘要：社会范畴是以交叉和复合的方式组合,个体具有交叉刻板印象特征。本研究选取性别和年龄刻板印象,以大学生作为被试,设计3个实验旨在探究在印象形成中交叉刻板印象加工过程中单维刻板印象的加工优势效应及靶子熟悉度对加工优势效应的调节作用。结果表明:(1)不同群体性别—年龄交叉刻板印象中存在性别刻板印象或年龄刻板印象的加工优势效应。(2)靶子熟悉性在某种程度上会影响单维刻板印象的加工优势。(3)群体同时存在的各类单维刻板印象加工是彼此削弱的。

摘要：在2008年，中国人最为关注的是奥运会，而在奥运会TOP赞助商（全球合作伙伴）申最惹人注目的是Visa。它的聪明之处绝不仅仅表现于高超的体育营销技巧，而是通过做好事赢得好名声，通过好形象树立好品牌。在奥运营销的战略设计上，将“创造性的品牌塑造模式＋创造性的企业公民模式”合二为一。

摘要：目的探讨大学生竞选行为中印象形成的决定性影响因素。方法采用路径分析及方差分析的数理统计方法,结合访谈法及观察法进行研究。实验设计为混合实验设计;其中性别为组间变量,人格因素为组内变量;实验因变数为被试得分。结果①能力因素、时间阶段及人格因素中社交性(F=0.000,P0.05)对大学生竞选行为中的印象形成没有显着性影响。结论大学生竞选行为中存在印象效应,对其影响较大的因素为其在有效时间阶段表现出的核心能力因素;性别因素及人格因素在有限时间的竞选行为中影响不明显。

摘要：体育锻炼不仅与健康息息相关,而且能让人形成不同的印象。本研究设计了三个系列实验,分别探究体育锻炼状态、体育锻炼程度、体育锻炼者特征对女大学生印象形成的影响。结果显示:(1)参加锻炼比不参加锻炼的女大学生给人留下更积极的印象;(2)参加过量体育锻炼比参加少量体育锻炼的女大学生形象更好;(3)自身运动天赋不高但后天十分努力的人比具有运动天赋的女大学生形象更佳。因此,体育锻炼能够提升女大学生形象,是印象管理的有效方式之一。

摘要：教育活动中的教师印象整饰练国铮一、印象整饰人们在相互交往中，必然会对他人形成一定的印象，并在此印象的基础上，决定自已将同对方保持怎样的交往关系；同时、自己也必定给他人留下一定的印象，这印象也影响到对方将对自己采取的交往态度与交往关系。因此，人们在交往...

摘要：在已有研究的基础上,对 Asch 核心特质法进行改进,并用于对名人广告中诚实因素是否影响名人形象的核心特质的研究,以检验改进的有效性。结果发现,核心特质法的有无模式比正反模式更为严格,值得进一步探讨。

摘要：在消费者接受的外界信息中，83％以上的信息通过眼睛。因此，一个品牌拥有好的视觉符号，它的成功已经完成了一半，而在通过视觉影响消费者感观的因素中，色彩的影响比例占到65％，因此，色彩无论对于消费者对品牌的印象形成，还是驱动其购买选择，都有着较为重要的作用。