摘要：作为音乐教育,儿歌弹唱体现了音乐教学的整体素质,涵盖了音乐知识的方方面面,是一门综合学科。只有更进一步对教学进行实践与探索,才能使学生不仅会学而且会用,使学生在有限学习时间里获得无限可发掘的能力。

摘要：在常见的西方语言中,"音乐"都有一个共同的词根——"Muse"(缪斯女神)。在希腊神话里,她们是奥林匹斯山上的九位美丽而智慧的少女,她们是掌管着音乐、艺术、万神之主宙斯和记忆女神的女儿,她们代表着神秘、古典、高贵、自然、浪漫。你是否习惯了每天聆听音乐?你是否自觉不自觉地被音乐改变着心情和生活方式?你是否惊叹于那一连串高低音符的排列组合给心灵带来的魔力?音门,亦是心门,它无处不在——在言语的节奏中,在情感的律动中,在绘画色彩的变幻中,当然,也在建筑散发的气质中。选择不同的建筑,就像倾听不同的音乐,可以为生活增添别样的味道。

摘要：当代美国中小学音乐教育的模式是什么?答案为:多模式就是其中小学音乐教育模式。当代美国中小学音乐教育的主题又是什么呢?答案为:“创造”就是其主题。本文——“多种音乐教育模式中的创造主题”将对当代美国的中小学音乐教育模式及其成因作一简要的分析,以期对我国中小学音乐教育有所裨益。

摘要：以钢琴品牌命名的钢琴比赛在全世界已经不算什么新鲜事了,但是由厦门市鼓浪屿——万石山风景名胜区管理委员会、人民音乐出版社、上海音乐出版社、湖南文艺出版社、福建省音乐家协会主办,匡宝国际贸易(上海)有限公司,鼓浪屿音乐厅、鼓浪屿钢琴艺术研究会承办的"卡瓦伊"杯钢琴比赛却令人感觉有所不同,每次都能看到新的亮点。

摘要：爵士音乐自20世纪20年代产生以来,经过不断的演变,时至今日已发展成一种风靡全球的舞曲音乐,为广大音乐爱好者所接受和喜爱。本文试图从爵士乐的曲式、即兴演奏、摇摆感等方面去分析爵士音乐的形态特征,以对爵士乐有一个全面深刻的了解。

摘要：2020年2月29日,坂本龙一在快手的即兴演奏“直播”,引发了现象级的惊奇围观。作为UCCA尤伦斯当代艺术中心线下展览项目“园音”的替代,在快手平台举办的这场线上音乐会“良樂”,是一次从高眉到低眉的断崖式跳跃尝试。仿佛在一夜之间,直播已经成为美术馆在疫情之下最流行的宣传方式。

摘要：这是一个被誉为“无与伦比的风流乐器”，它的音色美妙，深沉而平静，富有感情。它不但能出色地演奏古典音乐，更善于演奏爵士音乐、轻音乐，即兴演奏时富有很强的感染力。在中国，它越来越受人们的喜欢——它就是旋律悠扬的萨克斯风。

摘要：钢琴即兴伴奏是根据旋律即兴弹奏出伴奏音乐表演形式.其中主要包括弹奏旋律的技巧、音型特点技巧和声音的布局等.即兴伴奏在某种程度上反映出钢琴演奏者整体的弹奏水平,对于演奏者具有一定的挑战性,可在演奏过程中不断探索不同的演奏方法和即兴伴奏方法.在钢琴演奏者的不断学习探索中得到一定的升华,对于学习即兴伴奏来说是一个重要的参考目标.

摘要：钢琴即兴伴奏既是音乐教师的教学工具与手段,也是音乐教师的基本功.从钢琴即兴伴奏这一科目自身的特点来看,它既是一门知识,更是一种能力;既有系统的理论,又是灵活的创作.看似"瞬间","即兴"的反映,其实是与平时的积累密切相关的.因此,我们必需解决钢琴即兴伴奏教学中知识与能力,理论与实践,编配与弹奏,即兴与规范等问题,使即兴伴奏的学习获得事半功倍的效果.

摘要：一、钢琴即兴伴奏的概念特征 “即兴伴奏”一词,由于其所含双层意义(即兴与伴奏),具互补性概念特征,缺一不可。而就其特性而言,则“即兴”二字似乎更为重要。 钢琴的即兴伴奏艺术,其主体为钢琴伴奏,其表现前提为即兴,因而,其表现特征首先不同于与之主体不一的钢琴即兴演奏。即兴演奏一般是根据某个现成主题、某个乐句或某个音乐动机、有时则根本无现成材料而只是在某种情绪揭示下作即兴发挥的一种表现形式,在“即兴”