摘要：即席演讲，是在特定场景和主题的诱发下，个人自发要求或受外力推动而出现的一种临时性演讲行为。即席演讲有三个特点：一是临时性。预先不可能有充分的准备时间，更不用说准备好演讲稿了。二是短暂性。这是指演讲时间，一般说来是比较短的，二三分钟，甚至寥寥几句警策式的话，言简意赅，常能博得热烈的掌声。三是触发性。

摘要：[教材分析]《最后一次讲演》是部编语文教材八年级下册第四单元第一篇课文,是一篇经典的讲演词。此单元共4篇文章,都是讲演词。此单元的教学目标是理解作者的思路,把握讲演词的特点,并在此基础上了解作者和演讲背景而模拟演讲。《最后一次讲演》虽然是一篇即席演讲,但措辞严密、准确,行文思路清晰,说理有力有据,是一篇学拟写、演讲的典范材料。

摘要：A 初识陈先生,是在六年前的一场赛事上。 适逢大赛间歇,组织者特邀全国喜剧美学研究会会长陈孝英先生为大家作十分钟的即席演讲。但见陈先生扶了扶那副架在清癯面颊上的眼镜,极为谦和地冲大家颔首一笑,稍顿,娓娓道来:“正当戏剧这棵万年古松濒于危机之时,在她的枝头绽出了一叶新绿,这就是——喜剧小品。”没有任何准备,没有一页讲稿,但见他信口讲来,竟扬扬洒洒,字字珠玑。看得出,他只是在讲述或校正一些基本原理。

摘要：开发大脑右半球与创意精神美国教育专家谢佐齐博士针对我国目前教学方法的利弊指出，我国现有的教学方法有一个突出的特点，就是非常严谨，具有十分严密的逻辑性和丰富的知识性。用这种方法培养出来的学生逻辑思考能力虽然很强，但缺乏“创意”精神，解决各种具体问题的能...