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杭州南山路人文经济脉络与增长要素
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《管理观察》2008年 第12期 98-100页
作者:陈理杭州南山路东侧整合指挥部杭州310006 
近年来,南山路在游客和市民心中的地位不断提高,特色街区建设和经济发展取得了较大的成绩,政府、市民、商家和社会各界为此都做了大量的工作。但是,特色街区建设和经济发展工作的内容十分丰富,本文旨在探索人文元素对特色街区经济发展...
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平淡真实的生活体验与现实主义绘画情结
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《当代油画》2013年 第7期 150-155页
作者:王丹广州美术学院 
在当代中国艺术多元化发展的格局中,现实主义绘画仍是艺术的主流。生活不断变化,当代中国人的生存状态吸引着艺术家,艺术家以之作为艺术题材进行耐人寻味的表现,传达着艺术家的艺术观点与人生理念,而这种选择往往也与作画者个人的经...
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在艺术中塑造爱国情感——我们的美术课
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《网络科技时代》2005年 第6期 17-19页
作者:王剑北京市第六十三中学 
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史课中“导”的技巧与魅力
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《现代教育科学(中学教师)》2013年 第6X期 164-164,184页
作者:周晓燕江苏省宜兴市洋溪中学 
通过"课前导入"设计,展现课堂中"导"的多种形式和具体技巧,充分展现史课堂的教学魅力,引导学生对史学习的浓厚兴趣,达到提高课堂教学质量的目的。那么,怎样设计初中史课的"课前导入"呢?通过近年来...
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高中史《美国联邦政府的建立》教学设计
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《山西电教》2013年 第4期 21-24页
作者:赵敏阳泉市第十一中学 
一、课程标准说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。二、教材分析本单元的核心内容是欧美资产阶级代议制的确立与发展,而本节教材主要围绕美国《1787年宪法》展开。为了加强中央政府...
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高中史课堂实施主题教学的有效策略
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《中学史教学参考》2015年 第7X期 36-37页
作者:张羽丰江苏省溧阳中学 
主题教学是实现高中史有效教学的一种重要的教学方法。华东师大顾小清教授认为:主题教学要在一定的问题情境下以学生主动建构为活动线索,促进学生多元智力发展。那么高中史教学中的"主题"从何而来?一般"主题"...
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教学重在“教有所思”——以“近代以来社会生活和社会习俗的变迁”为例
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《中学史教学参考》2015年 第6X期 12-14页
作者:耿冬梅江苏省郑集高级中学 
笔者曾承担执教人民版"近代以来社会生活和社会习俗的变迁"一课的市公开教学任务,期间,备课几经易稿,课件反复推敲,导学案设计多次修改,虽筋疲力尽,却有脱胎换骨之感。我们都知道,教有所思是史教师的专业态度。现在,静心思...
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情感与艺术的因果作用——从莫扎特的情感世界谈起
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《戏剧之家》2014年 第4期 176-176页
作者:尹京花大庆交响乐团黑龙江大庆163000 
莫扎特的小提琴作品仍然是国内外音乐会上经常上演的重要曲目,同时也是音乐艺术院校小提琴专业学生所必须掌握的经典曲目。这些作品超越几百年的史时空,至今仍保持着经久不衰的艺术魅力。莫扎特的小提琴作品结构均衡,形态自然,旋律简...
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探讨高校室内设计教学与创新人才的培养
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《现代装饰(理论)》2015年 第6期 34-页
作者:陈艳萍潍坊科技学院 
为了跟新时期科技与经济激烈竞争的形势相符合,各个国家都注重培养创新型的优秀人才。我国的室内设计具备十分广阔的发展空间,而改革室内设计教学就是优化与创新传统的培养方式。这样能够使室内设计教学符合社会发展的要求,为社会输送...
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我国传统商业步行街区的特征与开发模式研究
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《现代装饰(理论)》2014年 第12期 257-257页
作者:白立敏 侯建宇吉林建筑大学 长春工程学院设计研究院 
近年来,步行商业街区正在成为城市新的投资热点和城市的名片,古老的步行商业街更多地被赋予了时代特征、政府意志和利益驱动,本文列举了国内典型商业步行街区,总结了传统商业街区的共性特征,并探讨了步行商业街区几种开发模式。
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