摘要：天津是中国最早放映电影的城市之一;“电影”一词最早出现在天津;此外,有人认为,中国的第一家电影院,也出现在天津。[1]还有,天津曙光影院是全国首批被中影公司指定的“艺术电影院”。天津有良好的艺术影院发展的历史基础和传统。

摘要：作为高等艺术院校“双一流”建设重要组成部分,中国美术学院图书馆和中国美术学院近现代美术文献研究中心致力于探索和实践艺术类高校学术图书馆建设和发展之道,在发掘、梳理馆藏学术资源优势的基础上,传承和弘扬历史文脉,通过多样化和国际面向的文献整理、研究以及数据库平台建设,驱动图书馆形成一种主动型的学术服务观念和运作模式,发展和壮大基于图书馆自身的知识生产和传播的能力,培育研究型馆员,并在整体上带动图书馆学科服务水平的提升和完善。

摘要：在古代历史中,文人们积累了汗牛充栋的音乐文献。除了正史中的乐志、律志的音乐文献、古代典章制度著述,古代音乐史研究还需注重历代文集、笔记、杂记、杂著等。这些文献中常存见较集中的乐论、琴学、歌舞、乐律等文献,为我们研究古代音乐遗存提供了直接史料与旁证材料。尽管它们只是音乐史料,却能折射出历史文化的印记,为古代音乐史研究提供极大的便利。

摘要：从历史的角度探讨了绿松石在首饰中的发展与创新。通过梳理绿松石在首饰中的发展历程,分析了不同时期、不同文化背景下绿松石首饰的风格特点,并探讨了其背后的社会文化意义。同时,还关注了现代首饰设计中绿松石的创新应用,以及新材料、新工艺对绿松石首饰设计的影响。研究发现,绿松石首饰的发展与创新是一个不断演变的过程,它既承载了人们对美好生活的追求,也反映了时代的审美变迁。

摘要：胡笳是蒙古族古老的吹奏乐器之一,蒙古语称“冒顿潮尔”。本文基于胡笳传说、相关文献、历史文物,并结合田野调查,梳理总结了胡笳的发展,追溯了“冒顿潮尔”以卷芦叶吹奏而得名,从蒙古高原游牧民族那里传入中原,并成为历朝宫廷乐器,从边棱吹奏乐器演变为哨片吹奏乐器的悠久历史。

摘要：颍上花鼓灯是民间特色表演艺术之一,在淮河地区的民间文化中扮演着重要角色,是中国民间艺术的瑰宝。花鼓灯表演往往只重视其艺术性,而忽略了其对民间文化的传承与发展所产生的价值。基于此,本文以颍上花鼓灯为切入点,进一步挖掘其社会价值,并由此提出颍上花鼓灯艺术的保护与传承方法。

摘要：从这期开始,我们系统地讲述人类对于交通工具发展的历史,其实就是一部关于移动的历史。人类借助人造工具,实现长距离、多样化的自由移动。人,车,设计三者之间的相互“化”,相互“进化”。从时间线上看,人类的汽车设计经历了以下几个阶段:1700-1905年“移动设计的产生”介绍了人类被迫从马背上下来,坐上了奔跑机,溯源了移动设计解决的根本问题。

摘要：从殖民时代到成为一个独立国家,美国民主进程没有被奴役民族和弱势群体的份。家庭农场时代,广告多是传播关于地产买卖和人口买卖以及类似人口买卖的信息,它与现代传媒相去甚远。能源和机器所进行的大规模物质生产在工业化社会土壤中产生,制造商赢得了有史以来世界商业史上最大的市场,秩序、效率和科学原则是不断彪柄的口号。现代社会充当文化改造主角的是大众物质消费,传媒自觉不自觉地左右人们的意识形态、生活方式和消费行为。

摘要：自1991年起,更名改版后的《科幻世界》连续发表了一系列以历史-神话为题材的科幻小说,数量之多、发表频次之密集已然构成了一个值得被关注的文学景观。1978年以来,中国逐步接入世界市场,历史-神话题材科幻创作的繁荣正是根植于此背景下产生的“现代性”焦虑,彼时的科幻创作以科技和幻想为媒介,以回归历史为资源,通过“回头看”的策略打开了“向前看”的可能性。

摘要：大单元教学强调“知识结构的阶梯化”“教学设计的系统化”“评价标准的多元化”。中学历史教学应结合新课标要求,打破教材框架,推行大单元教学,转变传统教学设计范式,提升学生的核心素养。为此,本文结合大单元教学的内涵与特征,明确中学历史教学所存在的问题,提出历史大单元教学设计的思路与策略。